选题突出实践性 内容突出针对性

风格突出通俗性 形式突出多样性

——大理州利用远程教育系统功能推进创先争优活动

在创先争优活动中，大理州远程教育系统注重利用系统功能来深化学习教育效果，收到了初步成效。

一是在选题上，突出实践性。着眼当前基层党员干部普遍关心的热点、难点问题，经济社会发展中面临的实际问题，利用平台讲清楚创先争优“是什么”、“为什么”“怎么办”，真正让基层党员干部看了能学、学了能用、学了管用。比如，如何围绕落实保增长、保民生、保稳定的政策措施，明确乡村、社区、非公有制经济和新社会组织等领域着重解决的突出问题；如何围绕突出做好增加农民收入、完善城乡社会保障体系、帮助困难群众排忧解难、促进城乡和谐稳定；如何继续推行党员公开承诺、为民服务代理、党内关怀服务制度，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员干部的先锋模范作用等。反映我州祥云县下庄镇下庄村优秀党支部书记普发兴同志先进事迹的主旋律影片《村官普发兴》在全国公映后，全州远程工作人员及时拍摄制作学习普发兴事迹和成果转化的电视专题片。

二是在内容上，突出针对性。把满足基层党员干部的不同需求，作为教学资源开发的重要内容。针对乡镇、村、社区等不同类型的单位和党员干部不同的层面，分别找准各自的着力点，开发制作、下载、上传教学课件。充分利用人才和设备技术力量，注重挖掘、培育、宣传好活动中涌现的先进典型，总结成功经验，收集影像资料，拍摄制作专题片，不断提升我州的《大理党建》栏目质量，扩大基层党建工作的宣传效应，以达到典型引路、示范带动、推进工作的目的。今年以来，我们先后制作了《穷山变金山》、《大学生村官潘成龙》、《太极灵山守护神》、《永不枯竭的水源》等12党员教育专题片。其中《永不枯竭的水源》专题片，是反映我州鹤庆县六合乡麦地村党支部书记杨福禧自费为村民送水的事迹，专题片播出后，受到了各界的广泛好评，云南电视台7月1日播出的《先锋行动铸辉煌》专题片中也作了宣传报道。创先争优活动开展以来，先后与州科协、州电视台，联合开发摄编制作了“乡土教材”《泡核桃种植技术》和反映我州共产党员抗旱先锋行动的《大旱山区党旗飘》等课件，丰富了教学内容，取得了较好的教育效果。

三是在风格上，突出通俗性。我们注重发掘不同类型、不同层面的鲜活典型，多用事实说话、用案例说话，努力使深奥的理论简明化、生活化、形象化。结合实际，搞好了“乡土教材”开发利用。我们注重发挥优秀农村党支部书记的作用，开办好“大理村官讲坛”和“三农政策大讲堂”，用身边的人、自己的话讲清楚基层创先争优内容、基本要求和实现的方法途径，逐步深化了学习效果。

四是在形式上，突出多样性。针对基层党员干部的生产生活特点，采取灵活多样的学习方式，提高学习实践活动的参学率。我们充分利用远程教育平台，办好学习实践活动专栏，组织到站点进行收看学习。利用远程教育网络，办好“空中课堂”、“网络课堂”、“点播课堂”，开设“流动党员之家”、创先争优博客等，为流动党员学习和广大党员干部互动交流提供便利条件。同时，我们推进远程教育进村庄、进社区、进课堂、进工地、进协会，保证了创先争优活动覆盖到每个基层党组织和每名党员。通过多种形式配合创先争优活动的开展，营造了浓厚的学习教育氛围，进一步深化了学习教育效果。