漾濞县平坡村位于漾濞县东部，总人口2881人，党员110人，建有党总支部１个，下设5个党支部。村党总支部严格按照“围绕发展抓党建、抓好党建促发展”的思路，依托党员干部现代远程教育平台，充分发挥基层党组织的领导核心和桥梁纽带作用，带领广大党员干部和群众，真抓实干，努力推进社会主义新农村建设，基本实现了以高标准抓“建”，以严格的制度抓“管”，以灵活多样的方式促“学”，以实用的内容致“用”，使远程教育工作真正落到实处取得实效。

一、提前部署，精心组织

村党总支非常重视党员干部现代远程教育工作，建立了村党员干部现代远程教育工作小组，做到了总支书记亲自抓，村副书记、村委主任协助抓，村“三委”委员具体抓，一级抓一级，层层抓落实，责任到人，分工到位。按照服务大局、服务基层、服务群众“三服务”的思路，积极探索建立“让干部经常受教育，使农民长期得实惠”的长效机制，制定了平坡村农村党员干部现代远程教育管理制度和管理办法。

二、完善硬件，规范建设

村党总支依靠现有条件，积极筹集资金对办公楼二层进行扩建改造,购置桌椅，可容纳150人同时收看远教节目，解决了影响平坡村远程教育工作发展的场地问题。严格按照要求，统一制作了站点标志、播放室门牌等标识，实现了制度上墙、宣传标语上墙，营造了浓厚的学习氛围。远教终端站点配备专职管理人员，认真组织、精心管理，确保按计划、按要求进行收听收看，满足群众日益提高的学习要求。

三、升级软件，强化管理

按照远教终端站点的相关规定，制定了一系列严格、规范、实用的站点运行管理制度，促使远教工作经常化、规范化和制度化。在站点管理上，制定了接收站点工作人员职责和设备管理、人员管理、教学管理等制度；在教学组织上，建立健全了收看记录簿、收看讨论簿、收看信息反馈簿、收看学用情况记录簿、收看签到册等；在制度建设上建立了《远程教育终端站点设备保养维修制度》、《远程教育终端站点播放收看制度》、《远程教育终端站点工作人员职责》等规章制度。指定大学生村官为远教管理员,定期进行培训，提升操作及维护水平。在平时的集中学习时，严格考勤制度，实行专人负责，建立党员干部集中学习制度，并将学习情况与村干部考核制度相挂钩。

四、合理安排，教学有序

村党总支结合本地实际，充分发挥站点的教学优势和技术作用，努力拓展远教功能提高远教设备的利用率，采取“两手抓、两手硬”的工作思路，一方面加强政策路线教育，科学制定教学计划，合理安排教学内容，既学习党中央的各种方针政策，又及时传达学习有关会议精神，另一方面经常性地组织群众学习农业实用技术方面的节目，通过直观形象的形式，联系农户关心的农业资讯和实用技术，切实增强了农村党员群众参加远程教育的自觉性和积极性。平坡村还根据民情实际，采取定期与不定期相结合的方式，邀请党委领导和相关农业技术人员来给大家上党课、授技术，进一步增强了党支部凝聚力、组织力和战斗力。

五、学用结合，注重实效

村党总支充分发挥远教终端站点的平台优势，加大宣传力度，增强辐射能力，促进了科技在农业生产中的支持作用。一是通过远教平台，对党的路线、方针、政策进行广泛的宣传。2009年利用远教组织党员干部群众集中收看《集体林权制度改革讲座》、《集体林权改革法律法规讲座》等有关集体林权制度改革工作电教片，同时进行有关林权工作的讲解，这样既打通了群众对林改工作的思想误区，又提高了林改人员的思想认识，促进了工作的顺利开展。二是种植户、养殖户通过远教平台得实惠。通过远教学习一方面提高农户的种、养殖水平，提升了产量，增加了经济效益；另一方面掌握了市场行情，了解供求关系，使农户实现计划种植、计划养殖，避免了盲目种植、扎堆种植。生猪养殖户经常通过收看《猪病防治技术》等节目，学习生猪养殖和防病、治病技术，为养殖活动提供了及时有效的技术支持。三是通过学习远程教育的基层党建、政策法规、新农村建设等栏目，提升了党员干部群众的综合素质，同时通过借鉴和学习外地的成功经验，更好地促进了本村的新农村建设。