为妥善解决好农学、参学矛盾问题，巍山县建立了常学制、约学制和辅学制三项机制，通过定期送学、按需选学和能人帮学，构建起了多元化远教服务格局。

常学制推进定期送学。坚持每周学习日、每月支委会、每季度支部大会、党课培训会和党员村组干部培训会必学远程教育课件。在学习时间上做到与农事安排相结合，按照“少占晴天、多用雨天，少占白天、多用夜晚，少占农忙、多用农闲”原则，合理安排学习时间，做到教育培训与农业生产“两不误、两促进”。

约学制实行按需选学。组织乡镇党委制作了《远程教育约学卡片》，上面注明节目需求内容、预约大体时间、预约人姓名、联系电话、意见建议等事项。卡片发放至村民小组党支部，一般由5名以上党员群众联名进行约学，也可个别约学，村（社区）党总支根据预约情况适时组织观看。为避免重复预约，各村(社区)党总支还在“党务政务公示栏”内及时公布预约情况及节目播出安排，告知群众播放事项。

辅学制推行能人帮学。在行政村一级设立“群众讲坛”，邀请村内种养大户、致富能手等“土专家”和“田秀才”当授课教师，轮流登台，现身说法，传授致富本领和经验，着力解决远程教育课件理论与实际脱节、水土不服等问题，增强学用效果。