大理州多措并举抓实现代远程教育“建、管、学、用”工作

陶　陶　

近年来，大理州农村党员干部现代远程教育坚持以“让党员干部经常受教育、使农民群众长期得实惠”为出发点和落脚点，以抓好“建、管、学、用”为根本，以充分发挥大学生“村官”在远程教育工作中的积极作用为基础，不断创新管理模式，在抓实站点管理和平台建设方面取得了明显成效。

一、健全工作机构　确保有效运行

　　针对个别县（市）党员干部现代远程教育工作机构不够完善，还没有配备专职人员的现状，采取有力措施，调动积极因素，整合各类资源，指导他们补充调整领导小组成员单位，建立工作机构，落实1名以上专职人员，完善工作职责，健全相关制度，确保工作机构有效运行。同时，认真落实《关于充分发挥大学生“村官”在党员干部现代远程教育中骨干作用的通知》要求，切实发挥大学生“村官”、驻村新农村建设指导员及农村各类实用人才在终端站点管理维护中的积极作用。

二、健全规章制度　强化站点监督管理

    在完成网络全覆盖的基础上，结合全州实际，及时制定了《关于进一步加强党员干部现代远程教育“建、管、学、用”工作的意见》、《大理州远程教育终端站点学习收看情况每月通报》等一系列规章制度，有的县、乡（镇）村级播放点还结合本地实际，制定了《农村实用技术需求意见卡制度》等制度，促进了党员干部现代远程教育深入开展。严格执行大理州远程教育终端站点学习收看情况通报制度，结合全州随机调研工作，开展了对12县（市）远程教育站点使用情况督查，对出现故障的站点及时处理维护，共排除20个站点故障问题，并将站点使用情况进行通报，强化了各终端站点实际使用效率，学用效果得到提升，“零点击率”显著下降，10月份的“零点击率”为12.23%，比9月份下降了11个百分点，有效提高了平台使用率。

三、搭建交流平台　加强对基层的指导

　　为及时了解和掌握终端站点的学习使用、管理维护等相关情况，达到信息的上下沟通、顺畅，及时设立了大理州远程教育工作QQ群，要求各县（市）明确一名党性强、作风正、责任心强的同志为远程教育工作联络员，并要求联络员及时加入QQ群，通过群共享和群公告等形式，对各县（市）开展远程教育工作以及站点管理员的工作职责、工作任务进行了明确，并及时指导其进行故障排除。

四、强化轮训工作　切实提高远程教育干部综合素质

     8月至10月期间，在全州范围内开展了党员干部现代远程教育轮训工作。通过州级举办示范培训班以及分级培训的形式，对全州1275个电信模式和卫星模式站点管理员1417人，242名大学生“村官”、乡（镇）分管组织工作副书记、乡（镇）组织委员、乡（镇）电信所技术员人，共计1786人进行了远程教育终端站点管理员的理论知识和实际操作能力培训。全州共组织培训95场，其中州级集中培训1场、县（市）级组织培训8场，各乡（镇）组织培训86场。

五、优化站点建设　切实开展分类定级工作

　　着眼于“让党员干部经常受教育、使农民群众长期得实惠”的总体要求，进一步加强和改进终端站点管理使用, 参照基层党组织分类定级工作的做法, 结合正在开展的远程教育“双创双争”活动，切实开展了远程教育终端站点分类定级工作。

六、强化典型宣传　营造良好氛围

　　充分发挥远程教育资源优势，将全州涌现出的教学资源开发人才、终端站点管理员、学用标兵等先进典型案例，编印成《大理州党员干部现代远程教育终端站点管理员经验交流材料》和《大理州党员干部现代远程教育学用结合典型案例交流材料》，并将部分优秀案例拍摄成专题片，通过网络、杂志、电视栏目等平台，对这些先进事迹进行宣传，在全州营造了学先进、赶先进的良好氛围。

　　　　　　         （作者：大理州委组织部）