——巍山县五印乡远程教育学用结合典型案例

巍山县五印乡把抓好党员干部现代远程教育管理使用作为推进新时期党的建设的有效途径和载体，不断加大创新，紧紧围绕站点建设全覆盖、管理使用规范化、学用活动制度化、教学辅导经常化、服务方式多样化、教育效果实效化的要求，努力提高群众认可度、党员干部满意度，把远程教育打造成提高素质的“好老师”和助农增收的“好帮手”。

以“建”为基础，扩大站点覆盖。共建成远程教育站点9个，其中：电信模式3个、卫星模式6个，实现了乡机关和行政村远程教育站点全覆盖。各站点均配备党员电教室，做到场地整洁，制度上墙，设专职管理员，管理员由有文化、会操作、热爱远程教育工作的年轻同志担任，并将常务书记、大学生村官纳入了管理员队伍。

以“管”为抓手，规范教学管理。一是建立健全远程教育组织机构。成立远程教育工作领导组，建立起了一支专职干部队伍，每个站点配备 1 名管理员，实行各站点党组织书记负责制，为远程教育工作的顺利开展提供组织保障。二是制定完善各项管理制度。坚持规范化运作，制定完善各项管理制度，各站点在乡工作站的指导下，建立健全了《党员干部现代远程教育接收设备管理使用制度》、《党员干部现代远程教育学习制度》等一整套日常运行管理工作制度，管理员在日常的工作中严格按照制度办事，保证远程教育工作正常、有序、规范运行。三是强化各站点管理人员培训。采用不定期组织各站点管理人员集中培训和乡工作站下乡指导的方式进行培训，使站点管理员能够熟练操作设备接收、播放及设备的管理工作，确保设备正常运行。

以“学”为载体，丰富学教活动。根据受众的需求，把“抓培训、促发展”作为出发点和落脚点，注重学习内容的丰富性和实用性，挑选学习内容做到“三个结合”。一是与党员群众的思想教育相结合。组织党员干部和群众收看党的各项路线、方针、政策和法律法规，深入学习十八大精神和党的群众路线理论，不断提高党员干部群众的思想政治觉悟。二是与农村的常规性工作相结合。经常性组织党员群众收看有关计划生育、新型农村社会养老保险等政策和新农村建设的先进典型。利用每季度妇女普查和孕前优生健康检查的时机，组织广大育龄妇女收看生殖保健等知识，有效地宣传计划生育政策和相关的法律法规，增强了广大党员群众的发展意识和自我保护意识。鼠街村还依托街天群众集中的优势，管理员每逢街天播放与农业农村紧密相关的课件。三是与农村的经济发展相结合。通过组织广大党员群众学习《肉鸡管理技术》、《烤烟栽培管理技术》、《泡核桃栽培管理技术》、《蔬菜种植管理技术》等农业科技知识，及时了解农副产品市场供求、营销管理等市场信息，充分发挥了远教设备指导生产、提高农业产业科技含量的作用。四是与中心工作和当前形势相结合。组织党员群众收看喜迎十八大、促进新跨越等相关的节目和依法行使民主促进换届工作风清气正等相关电教片，不断为中心工作和当前工作的开展创造良好的范围，2013年，共组织党员、村组干部和致富带头人集中收看24场、培训2500余人次；农闲时节播放80余场，培训党员群众900余人次。

以“用”为目的，突出学用效果。一是提高了党员干部的综合素质，增强了基层党组织的战斗力。通过把远程教育和党员日常教育培训有机结合，借助远程教育平台，以党员创先争优为重点，开展教育学习活动，增强了农村党员干部的综合素质和基层党组织的战斗力、凝聚力。二是增加了农民的专业技术知识，加快了农民致富的步伐。通过组织广大党员、群众开展农村实用技术培训，及时收集生产管理技术、供求信息、农业政策法规等各类信息，提高了农民应对市场的灵敏性，形成了以市场供求引导产业发展的生产模式，加快了农民群众增收致富的步伐。三是开阔了党员、群众的视野，推进了新农村建设的进程。通过远程教育平台点播各地新农村建设典型经验，开阔了广大党员、群众的视野，提高了党员群众建设新农村的认识，增加了党员群众共建新农村的热情，有力地推进了新农村和谐建设进程，为幸福五印建设奠定了坚实的群众基础和思想保障。