近日，有位“下基层，助春耕”回来的朋友笑着说，他们给一农户送袋化肥，结果农户说地已包给别人，几年不种地了，化肥用不着，弄得大家很尴尬。

陪朋友笑完之余，我却在想，为什么会出现这样的尴尬？并非农户不会说话，而是我们的干部平时到基层走得不多、到困难群众家里坐得更少，没有真正摸清困难群众到底有啥困难，需要啥样的帮助，给啥东西才更能解决问题。

解决基层群众实际困难是教育实践活动的目的之一，但解决群众困难同样要“找准病根，对症下药”，不能搞千篇一律，更不能采取盲目的帮扶措施。俗话说，打鼓要打到点子上，只有把群众的真实想法摸清楚，把群众最想解决的问题找准确，才能根据困难群众的不同情况，采取不同的帮扶举措。对因病致贫群众，要尽力为他们提供医疗卫生方面的帮助；对下岗失业人员，要积极为他们提供再就业岗位和专业技能培训；对有抱负的困难群众，要多给他们提供政策、资金、技术等方面的支持；对孤寡老人，要多为他们提供心理方面的关照。唯有对症下药，有的放矢，基层群众的实际困难才能得到有效解决，教育实践活动才有“地气”和“人气”。