在深入开展党的群众路线教育实践活动中，广大党员干部把转变作风解决“四风”突出问题和解决联系服务群众“最后一公里”问题摆在首位，以“为民务实清廉”为主题，认真落实中央八项规定精神和《党政机关厉行节约反对浪费条例》等规定。在党员干部纷纷以焦裕禄、杨善洲等优秀党员形象为镜子的同时，笔者认为，党员干部还应善于总结自己和别人的失误和教训，把曾经的失误当成一面镜子，照出“醒悟”，使自己“借梯上楼”。

古人云：“人非圣贤，孰能无过，过而能改，善莫大焉。”我们的党员干部有的记取自己的教训多，记取别人的教训少，结果往往重蹈别人的覆辙；有的党员干部则对重大失误能记取教训，而对那些影响范围小、自认为“不足挂齿”的小失误常常被忽视，甚至来一个大事化小、小事化了。剖析个别领导干部之所以不善于记取失误的教训，原因有三：一是思想认识不到位。怕总结教训被认为是“无能”，怕讲问题丢失“面子”，怕谈缺点影响“政绩”。二是工作作风不深入。有的领导干部碰到问题矛盾就“甩手”，喜欢把责任推给他人，把失误归于“集体”决策。有的领导干部把精力放在“找”成绩、“编”经验上，导致问题得不到正确有效的解决，影响了单位的稳定发展。三是指导思想不端正。有的党员干部听喜不听忧，对下级暴露的问题一味指责批评，不愿作深入细致的分析和总结，不善于总结和吸取教训。

失误虽然不“光彩”，它是教训、损失、坎坷，但同时也是动力、财富，因为有失误、教训，头脑才能更清醒。所以，不仅要记取自己的失误和教训，别人的教训也同样应该积极吸取，这样才能从失误中查看自己的漏洞和不足、照出“毛病”。党员干部只有把自己和别人的失误当一面镜子，对照自己的思想言行，正确把握自己、认识自己，才能真正达到“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的目的，使自己“借梯上楼”，从而更好地发展自己。