日常工作中，基层党组织在开展“三会一课”或党员活动时，积极参与的多数是“老党员”，他们拥有很强的党性原则，积极发挥模范作用。而年轻党员的到会率和参与热情相对不高。

党龄的长短可以用时间来界定，但党性的强弱却与党龄无关，党员标准更不会因时代变迁而软化。年轻党员模范作用相对弱化，本质是思想认识不到位，党性修养不足，且党性教育时断时续，缺乏实效性。

重视党性砥砺，才能传承党的优良传统；党性教育常态化，才能凝聚正能量。既要强化党性教育，依托党性教育资源，延伸理论课堂，拓展实践教学，从党史中汲取营养，不断增强党性；也要严肃党内生活，结合批评和自我批评，开展党性分析，剖析问题根源，解决党性修养深层次问题，不断锤炼党性；更要完善监督机制，强化跟踪问效，着力于党员评议和党员承诺，将党性教育贯穿于教育培训和实践锻炼的始终，不断升华党性。