2024年以来，大渔小学坚持党对教育工作的全面领导，强化思想政治引领，丰富活动内涵，坚持抓好“党建带队建”，以融合促发展，打造“三带三促”模式，锚定“促”的方向，筑牢“带”的关键，探索党建工作与学校少先队工作发展同频共振良好局面。

带队伍，促作用发挥。学校党总支统筹指导校少工委培养出一批强劲有力、能干事、干成事的少先队辅导员队伍，由学校党总支书记担任少工委主任，配置少工委副主任2名，大队辅导员1名，中队辅导员36人，夯实少先队干部队伍建设。鼓励学生自治自管，设置大队委，组建少先队大队1个、中队36个、小队144个。设立红领巾监督岗、“雅荷”文明班级监督岗、“小荷小先生”校园文化讲解岗等，以小岗位大责任增强少先队员责任意识。以工作室为载体，丰富党建工作内涵，成立“小荷农园生态种植”“古滇文化传承”“儿童思政课”“科技特色”4个校级党建创新工作室，树立“人人都是思政教师”理念，建构多层次思政教育体系，培养“会系扣子”的“四有”好老师。

带阵地，促人文浸润。创新推动思政课建设内涵式发展，铸牢思政课阵地。将思政元素渗透校园文化，打造“1园2廊38室”立体思政育人空间。以学校为主阵地，每周开展1期“故事里的思政课”，每月1次“安全思政课”，让思政课“实”起来、“动”起来、“活”起来，把思政课讲得更有吸引力。以课堂为主渠道，落实立德树人总目标，开展课题研究，积极探索小学思政教育与学科育人相融合的有效途径。深挖本土红色资源，讲好“呈贡故事”，将思政教育内容贯通学科体系、教学体系等各方面，积极构建学校与社会相融合的教育模式，打造“思政小课堂+社会大课堂”教学模式，每学期开展主题党团队日活动10余次，通过“党建+研学”，让思政教育与实践相结合。

带活动，促个性飞扬。依托少先队主题队课、主题队日活动、“开学第一课”等载体，开展“习爷爷教导记心中”“红领巾爱学习”“党的故事我来讲——争做红领巾讲解员”“学习二十大，争做好队员”等系列活动50余次，帮助少先队员坚定理想信念，扣好人生第一粒扣子。党建引领课程创新，落实“五育并举”，党员教师带头构建以“荷”文化为基础的“小荷幸福课程”，探索实施以“1+N”自主选修和“A+P”综合活动课程为基础的多元创新课程体系，开设击剑、网球、足球、合唱、农民画、少儿编程、“小荷科学+”等160多门特色课程，护航全校1549名学生全面成长。扎实开展丰富队活动，每周一升国旗仪式组织主题教育展示活动，活动主题紧跟时事，做到全校36个班，班班有主题，班班不重样。