为进一步增强反腐倡廉的针对性和有效性，全面提升干部职工的岗位廉政风险防范能力，呈贡区教育系统结合自身实际，确定了“三个强化、三个查找、三个编制、三个防控”的工作思路，深化推进廉政风险防范工作。

三个强化，即：强化责任落实。将廉政风险防控工作作为反腐倡廉建设的重要内容，列入党政领导班子重要议事日程，与业务工作同步部署、同等要求、同时督促，认真组织落实。强化责任追究。建立健全监督联动机制，增强监督整体合力。对未开展防控工作或工作不力、不认真履行防控责任，致使本单位、本校园发生严重违纪违法问题的，要对主要领导和相关人员实施问责。强化动态管理。以年度为周期，结合教育实际和反腐倡廉的实际需要，以及预防腐败的新要求，及时调整、完善廉政风险内容、等级、防控措施和防控责任，加大动态监控的力度，定期对廉政风险防控工作进行自查和抽查，及时发现漏洞缺陷并加以改进。

三个查找，即：查找单位在招生考试、教师招聘、政府采购，工程建设领域等重点工作过程中的廉政风险点；查找有关业务流程、制度规范、监督制约等内部管理方面的廉政风险点；查找干部职工在履行职责、开展业务、社会交往等方面存在的各类廉政风险点。共梳理查找出内部机构风险点41个，个人岗位廉政风险点22个，教育系统共制定出防控措施76条。

三个编制，即：编制《职权目录一览表》，对权力再进行全面的清理和规范，逐项审核确定权力事项的类别、行使依据，责任主体，摸清职权底数，明确职权范围；编制《权力运行流程图》，明确每一项职权的办理主体、条件、程序、期限和监督方式，向社会公开，接受社会监督；编制《内部职权运行流程图》对单位内部职权运行的各个环节、责任主体、办理时限等进行规范，特别对干部任用、行政支出预决算、财务报销、政府采购、工程建设、资产管理等，加大公开力度，切实加强内部防控。共梳理权力数49个，绘制权力运行流程图12个。

三个防控，即：通过完善岗位职责、健全业务制度、规范工作流程等措施，防控因制度缺陷导致的廉政风险；通过完善选人用人机制、加强日常管理、实行问责追究、定期交流轮岗、强化任职离职审计等措施，防控因用人和管理不当导致的廉政风险；通过加强思想政治建设、完善职业道德规范、净化个人生活圈社交圈等措施，防控因思想作风等问题导致的廉政风险。