根据《昆明市贯彻〈2010—2020年干部教育培训改革纲要〉的实施意见》，按照全市到2012年末要建立规范高效干部网络培训体系的相关要求，我区积极探索建立干部在线自学的考核评价及激励约束机制。

亮学分、实时促、有效激励

为实现对网络在线学习参学干部的科学管理和积极引导，我部采取实时查询学分、及时掌握学习进度的方式，力求对全区的参学率和学习动态进行全程监控，对长期未参学和学分较低的干部进行及时提醒。同时，每半年对排名前列和排名落后的参学干部及其学分、选课内容、测试情况等进行全区通报，使参学干部清晰掌握自己的学习进度，并有所比较。从通报之后的情况看，切实引起了参学干部的重视，起到了表彰先进、鞭策后进和鼓励多学的良好效果。

细工作、强服务、扎实推进

鉴于目前我区在线学习参学干部已超500人的实情，我部着重从工作的细致性入手，扎实做好管理服务工作。一是明确要求各单位积极为参学干部提供在线学习必需的设施、场所和条件，指定熟悉电脑和网络的同志就学习难点进行解答和指导。二是我部与省干部在线学习学院实时联络，掌握并发布课件更新、版块升级等信息，为干部进行有针对性的学习提供服务。三是部内设置在线学习咨询电话，并由专人负责及时做好学员增减、单位职务变动等信息变更工作，使新任县（处）级和科级干部第一时间加入学习，以严谨细致的作风保证学习平台的信息准确和有序运行。

进学分、入考核、着眼长效

在线学习是今后干部自学的重要形式，为探索建立干部自学的长效激励机制，我部结合干部教育培训工作学分制管理模式的推行实施，把科级干部在线学习情况转化为相应学分纳入学分制进行考核和管理。达标是拿到基本学分的基线，学分高低决定是否加减分，总学分作为年度考核、评先评优的重要依据，半年一通报、每年一评比、三年一总结，引导干部积极自学，促使干部学有所获、学有所成。