新疆奎屯市以提升基层党组织远程教育站点服务功能为抓手，不断创新党员干部服务教育管理方式，建立了面向党员、覆盖城乡、功能完善、服务便捷、管理规范、运行安全的现代远程教育网络，为推进基层党建工作建立了新平台。

    加强组织　促远教工作“实”

　　为保证社区远程教育工作的顺利实施，有条不紊、循序渐进的开展远程教育工作。各站点实行目标管理和“一把手”责任制，成立远程教育工作领导小组，党支部书记担任管理员，挑选政治素质强，作风扎实，熟悉计算机和电教播放设备的优秀干部担任远程教育操作员，确保远程教育工作专人管理，专人负责。近年来，市财政又陆续投入125万元，为5个街道、37个社区和乡、村远程教育站点全部配备了投影仪、宽屏幕布、计算机、IPTV、宽带网络、音响教材等设备，站点建设实现了“五有”标准：即有领导小组和工作机构，有2人以上的专兼职工作人员，有一套完善的管理工作制度，有达到标准的党员活动阵地，有自己的一支教学辅导队伍。同时，为加强设备管理，落实好教学培训计划，又专门出台了教学设备管理制度、播放场地管理制度、学用培训制度等一系列管理制度，在学习教育及学用实践活动开展中，党支部书记亲自抓，把现代远程教育普及和推广工作列入年度工作计划，与其它业务工作一起同部署、同检查、同落实，并在人员和经费投入上给予支持和保障。一系列举措为用好教学资源，增强教学站点功能打下了良好的基础。

制度健全　促远程管理“严”

　　远程教育站点建成后，奎屯市成立了以计生、农牧等15个成员单位（部门）的学用督导小组，每月、每季度召开站点建设学用推进例会、现场观摩会，多形式全面推动远程教育工作。市远程办编印下发了《奎屯市党员干部现代远程教育“3335”学用模式教学纲要》、《奎屯市党员干部现代远程教育实施方案》、制定教学组织、学用培训等十余项规章制度，在设备管理、维修、交接、播放、培训、服务等各个环节进行严格规定；加大学用阵地建设、配套办公桌椅等，统一制作下发教学站牌匾，统一配发上岗证、胸牌、服务指南、学用记录本等；由市远程办牵头，抽调各党工委分管领导（远程教育管理站长），组成10个督导小组对各基层党组织远程教育工作进行跟踪督导，采取定期不定期对全市各站点的党员点名册和《远程教育设备登记簿》登记情况及学用工作开展情况进行检查、督导，将查阅结果记入站点管理档案，作为年终评先依据；搞好经验反馈，对存在的问题及时督促整改，对存在困难及时协调解决，实现站点运行规范化、制度化。

    明确任务　促队伍建设“精”

　　为确保教学有人辅导，技术有人服务，日常有人管理，市远程办在配备教学管理人员时，精心挑选，严格把关，切实把思想政治素质好、责任心强的党员干部充实到管理教学队伍，实行远程教育站点AB岗制，全市共选配站点管理人员167名；同时依托电信公司等相关部门组建技术服务队伍；整合农林水牧、计生委、司法局、科技局、妇联、市委党校等单位的人才资源，组建教学辅导队伍。建立健全了各级教学、管理和技术服务人员工作责任制，完善了各站点信息库，并按照统一组织培训、统一技术要求、统一规范管理、统一持证上岗的要求，对各站点管理员采取集中大课培训、小课辅导的经常性培训活动等形式，大大提高了广大基层教学骨干在教育站点管理、教学组织、学用实践、操作技能方面的能力。其次，在全市各远程教育教学站教学骨干中广泛开展远程教育双强创先争优，争当“十佳”管理员、操作员、学用标兵活动”充分调动广大党员干部、参学群众的主动性和积极性，培养了一批优秀的管理员、操作员，今年8月，全市47名远程教育操作员参加了“双强双创双争”应知应会知识测试，把创先争优活动和实际工作有机的结合在一起，有效推动了全市远程教育工作再上新水平、新台阶。

因材施教　促远教培训“活”

　　市远程办通过下基层、发放远程教育需求调查表等形式，及时收集党员群众的学习需求和意见反馈。依据需求调查结果，针对不同的对象和需求，从时间上、人员层次、兴趣爱好上去结合，分时段、分层次地组织到一起进行学习，保证辖区党员群众都能够受教育、得实惠。对党员干部实行定期学，采用在线直播、视频点播等方式，进行党的惠民政策、法律法规及有关业务知识的学习，提高广大党员干部政治水平和业务素质；对离退休党员、流动党员实行分组学，将十七届五中全会、党的十七大精神辅导、“胡锦涛总书记“七一”重要讲话精神、中央新疆工作座谈会、州党委工作会议精神等系列视频课件刻录成光盘或下载资料分组学习；对辖区老年人及弱势群体实行随时学，各站点为他们随时开放，根据需求自主学习，采取播放不同类别的教育片、故事片、文体片，使他们在思想上不落后，在精神上不空虚，生活更加精彩；节假日、寒暑期组织青少年以革命传统、健康人生观、文化娱乐、自然科技等内容知识来培养青少年的坚强意志和正确的人生观，丰富孩子们的假期生活，增长他们的知识。

    学用结合 促培训效果“佳”

　　奎屯市不断探索城市社区远程教育发展新途径，认真总结远程教育学用转化的好做法、好经验。按照“培植亮点、打造精品、以点促面、示范带动”的工作思路，进一步建立和完善“站点+基地”、“站点+示范户”等学用模式，推动学用成果转化，让居民群众通过远程教育，得到实实在在的好处。今年3月份，全市打造学用示范基地4个，通过发挥基地的辐射带动作用，推进了远程教育知识和技能的推广和普及，推动了学用成果的转化。居住在风华里社区的李强是奎屯市机械厂的一名下岗工人，自下岗后一直没找到合适的工作，他通过远程教育对餐饮业产生了浓厚兴趣，在社区干部的介绍下参加了市劳动人事部门组织的创业技能培训并深受启发，自主择业开了一家米粉店，当社区劳动保障站工作人员在跟踪服务时了解到他缺乏周转资金困难时，主动为他办理了小额担保贷款，解了他的燃眉之急。现在李强的米粉店生意红红火火，李强致富不忘政府，小店里又同时招收2名下岗失业人员，解决了他们的生活难题。目前，各街道社区通过远程教育网络，举办劳动技能和实用技术培训415期，参加培训人员6000余人，有1500名失业人员实现了就业再就业，远程教育各类学用实践活动的开展，为就业再就业搭建了坚实的桥梁。