在“考学”内容上，顺时应势、服务发展。围绕提高领导干部的知识素养和实践能力，及时将省、市、县的重大战略部署，转化为干部“考学”的重要内容。把现代化城市评价指标体系、全面建设小康社会指标体系、区域性国际城市评价指标体系列为“基本点”，依据领导干部履职岗位性质的不同找准“侧重点”，合理设置开放性论述，让领导干部建言献策促石林发展。第一次考试突出针对性、适用性，把党的基本知识、党务工作基本方法作为考试主体内容，成为党务领导干部是否称职的“检测器”。

    在“考学”方式上，突出随机、力求实效。“考学”采取集中闭卷考试，试卷“二选一”，每轮考试提前7天通知考生本人备考。实行定期不定期随机抽一定人数进行，变齐宣王听竽为齐湣王听竽，不搞“大合唱”。让抱侥幸心理“滥竽充数”的南郭先生没有市场，让平时“烧香”的顺利过关，让“临时抱佛脚”的望洋兴叹。此举有效督促领导干部深刻领会发展要义，真正做到真学真懂真信真用。参加考试人员自接到通知后，集中精力抓学习，熟记党章、精学党务知识，凝心聚力致力于“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”。

    在“考学”管理上，巧用结果，督学促学。及时通报考试结果，考试成绩纳入科级干部学分制登记管理。考试合格作为干部晋升职务的必备条件之一。考试不合格者，进行集中自学并补考，补考不合格者再次进行通报，并取消当年评先评优资格。严格“考学”结果运用，建立督学促学长效机制，催生领导干部学习内生动力，切实提高服务科学发展的能力。经“考学”评卷，本次参加考试的8名干部以优良的成绩全部过关，考试成绩及时通报，并纳入2011年度科级干部学分登记。

考试现场【1】

考试现场【2】