重激励，奖励拔尖人才。一是重奖高学历人才。鼓励教师在职攻读研究生学位。从2013年开始，对于学校批准、专业对口的在职攻读研究生学位的教师，毕业时给予5000元奖励。在这一政策的激励之下，学校现有20名教师在职攻读教育硕士。二是重奖首席教师、学科带头人、骨干教师。对获得“省级百名优秀校长”称号的教师，每年补助2000元；对获得“省级学科带头人”称号的教师，每年补助1500元；对获得“省级骨干教师”称号的教师，每年补助1000元；对获得校级“首席教师”称号的教师，奖励1000元；对获得校级“骨干教师”称号的教师，奖励500元。
    重培育，打造名师队伍。树立和践行“有名师的学校才能成为名校”的理念，按照“转变观念、推广教法、课题引导、合力攻关、活动展示、考核成果”的思路，制定实施《寻甸第一中学名师培养方案》,切实加强教育科研切实提升教师综合素质。一是坚持“走出去”与“请进来”的培训培养方式。二是充分发挥远程教育资源在培训教师方面的作用，通过发听课补助等办法鼓励教师在学校安排时间之外自觉到电子备课室听远程课。三是把教师素质培训纳入量化考评。通过培训学习，让教师真正成为课堂教学的组织者、引导者、参与者和促进者。四是要求教师全员参与研究本校专项课题《练中学，测中思》，围绕“砍、动、考”进行课堂教学全方位、多层次改革，高效推进新课程教学，并把教师课题研究纳入量化考评，奖励研究成果。
    搭梯子，让青年才俊脱颖而出。制订实施《寻甸县第一中学青年教师培养计划》，不断加强青年教师的培养，给青年教师铺路子、搭梯子、压担子。对新教师进行岗前培训，用“听我说、跟我学、扶你走”的方式培养新教师。实施“导师制”，通过安排高、中职教师和新教师结对子，使新教师 “知识过关”、“教法过关”。
    造氛围，人才需要温馨的土壤。学校营造“组织上帮助、工作上支持、生活上关心” 、“尊重人才，尊重有本事的教师”的人才健康成长氛围，建立良性的人才竞争机制，树立具有典型意义和示范作用的团体和个人，并加以宣传和表彰。
    通过近年的艰苦努力，学校已造就了一支数量充足，业务精湛的教师队伍，为学校教育教学的发展奠定了坚实的基础。2013年，高考成绩再上新的台阶。全校参加普高考试1513人，上线1511人；600分以上2人；一本上线90人；二本上线510人；三本上线525人；本科上线1125人；本科上线率74%；专科上线386人；专科上线率25.9%；上线率99.9%；全县上线率99.79%。