墨江县四项措施深化干部教育培训工作    

墨江县多措并举加强干部教育培训，着力提升针对性和实效性，全面增强干部队伍的能力素质。

加强宏观指导，增强教育培训针对性。县委结合全县干部教育工作现状，制定《2011年墨江县干部教育培训计划》，在继续加强中国特色社会主义理论体系教育基础上，把胡锦涛总书记“七﹒一”重要讲话精神、县“十二五”规划和县第十一次党代会精神作为干部教育培训的重要内容，帮助干部深刻理解关于“十二五”发展的思路、目标和任务，切实增强干部教育培训的针对性、实效性。

优化资源配置，构建多元化教育培训平台。一是加强主阵地建设。发挥县、乡、村三级培训阵地优势，开展对不同层次干部的培训，努力形成覆盖县、乡、村三级的网络式“大培训”格局。二是加强师资队伍建设。选聘20名理论水平高、实践经验丰富、具有教学经验的党政领导、技术人员担任干部培训兼职教员，搭建起“大师资”的资源共享格局。三是拓展培训途径。一方面利用县内外培训机构，通过委托培训、自主择训等方式，开展通用技能素质培训班，努力提升党员干部现代化办公应用能力和依法行政水平。另一方面，探索建立与市委党校、省内外高校合作机制，采取“请进来，走出去”的方式，合作培训各级各类干部，拓宽教育培训渠道。今年以来，先后聘请2位昆明理工大学和省委党校的教授到墨江为干部授课，并安排44名县、乡干部参加省、市委党校培训，组织119名乡镇干部参加云南省干部学院在线教育，提升教育培训质量。

创新教学方式，提升教育培训效果。坚持“干什么学什么、缺什么补什么”的理念，推行“案例式、启发式、研讨式、答疑式”互动教学模式。在今年开设的培训班中，分别针对5类培训对象科学设置了5套培训课程，培训内容侧重于当前农村工作重点难点、群众工作、社会管理、廉政建设等方面的知识。培训过程中广泛采用学员访谈、学员讲坛、菜单式点播教学等新的教学方式，调动学员学习积极性，强化教学培训效果。

注重实践锻炼，提高实际工作能力。采取挂职、轮岗交流、参观学习等方式，增强干部实际工作能力。着重培养中青年后备干部的综合能力，选派15名副科级机关干部到乡镇挂任副书记、副乡镇长，选派28名后备干部到村担任新农村指导员或挂职煅练，注意在农村工作实践中发现和培养干部。同时，结合全县重点产业和重点工作，选派干部到经济发达地区学习，先后组织110余名乡镇干部到石屏县、漾濞县等特色优势产业基地学习核桃种植、渔业养殖等技术，着力提高基层干部服务群众的能力。