近年来，陇川一中党总支在全面抓好素质教育工作的同时，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，抓好党建促进教学，取得了非凡的成绩，并多次受到省州县的表彰。

凸显党建基础，强化组织保障

陇川一中党总支立足学校的特殊定位，充分发挥党组织在促进学校管理、师资队伍建设等各方面的先锋模范作用，切实为学校的发展奠定了坚强的组织保障。一是加强领导班子建设。坚持民主集中制原则，充分发挥党组织在学校发展中的领导核心作用。制定并落实领导学习制度，领导班子的观念始终走在教学的前面，管理水平有了很大的提高，为教育教学质量的提高提供了有力的保证，领导班子团结协作，驾驭学校科学发展和总揽全局的能力不断提高。二是加强教师队伍管理。始终把“抓学习，促发展”作为教师队伍管理的重点，采取支部负责政治理论学习，教务组织业务学习的形式，逐步形成了以党员干部中心组学习为核心，以教职工学习为重点，以备课组学习为关键的多层次的学习结构。坚持“学习为本、终身学习”教师发展理念，努力在全校营造和形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，扎实推进学习型党组织建设。三是抓好发展党员工作。近年来学校大量引进优秀教师，校党总支按照“把优秀教职工培养成党员，把党员教职工培养成学校业务骨干”的党员发展思路，积极、稳妥地做好党员发展工作，今年，党总支把6名优秀的青年业务骨干培养成为了党员，壮大了党员队伍；把一批讲党性、作风硬、能力强的同志选进了学校党支部班子，优化了基层党组织班子成员结构。

强化两个争当，推动素质提升

校党总支坚持“围绕教育抓党建，抓好党建促教育”的工作思路，进一步提升党组织创造力、凝聚力和战斗力，使党组织成为推动学校改革发展、服务师生群众、促进和谐进步的核心。一是以争当先进党组织为目标促班子活力提升。在创先争优工作中，学校党支部结合实际情况，以党群携手共建和谐校园为契机，力争开创党建工作新格局，打造党建工作创新品牌，形成“支部坚强、党员先进、群众跟进，全校团结一心谋发展”的良好局面。认真抓好学校党组织建设，打造务实、战斗和奋进的学校班子，提升管理水平。健全学校管理制度，建立“以赛促学”、“以考促训”的机制，促使学校党组织成员不断提高自身能力。通过抓党建铸师魂，全校形成合力，促进了学校教育教学工作的健康开展。近几年中，举办了各类培训10余期，受训2000多人次。二是以争当教学先锋为目标促党员队伍素质提升。在全校范围内开展了“争当教学先锋”活动。要求每个党员必须在教育教学、教书育人、为人师表中成为全校师生的表率。对学校20名县级以上骨干教师和46名校级骨干进行集中培训和培养；对新进入学校的82名年轻教师进行岗前集中培训和在岗分散培训。每学期末根据教师教学质量和平时工作相结合，广泛开展党员先锋岗评选活动，组织广大教职工和学生开展评比工作，选出一批先锋党员教师，带动全校教学质量。广泛开展以“一帮一”或“一帮多”为形式的“传帮带”活动，党员骨干教师与年轻教师或教学新手结37对“传帮带”对子，形成互帮互学良好氛围。

创新工作思路，实行联系制度

作为“四群”教育州级示范点，校党总支创新工作思路，积极探索教师直接联系学生家长制度，增强校领导与教师、教师与学生家长的关系。一是建立困难学生资助机制。校党总支采取积极主动的帮扶方式，成立了学校贫困学生基金会，每年倡议全体师生自愿捐款一次，用于资助家庭经济困难学生。学校还积极争取各种资助款项救助贫困生，目前，共接受社会各类捐助的贫困学生共3383人次，发放助学金270.05万元。二是建立“必访必帮”制度。建立校领导、教师家访制度，采取定时或不定时的方式深入学生家中进行家访，征询学生家长对学校办学的意见建议，寻找制约学校发展的“瓶颈”问题。针对贫困、留守、后进和单亲家庭等学生做到必访，做好学生家庭情况调查工作，了解学生家庭生活状况、掌握学生心理动态，建立了帮扶学生工作机制。三是建立教师直接联系学生家长制度。结合学校实际，建立了校领导直接联系骨干教师、骨干教师直接联系科任教师、科任教师直接联系学生家长制度，将校领导、教师及学生家长紧密联系起来，通过家庭和学校相互联系的形式让困难学生走出学习、家庭和思想上的困境，勇敢地面对生活和学习的挑战。目前，学校领导班子与教师结对联系43个，骨干教师与科任教师联系37名，160名教师联系2290个学生，实现校领导、教师、学生联系全覆盖。

2012年，陇川一中高考成绩再创佳绩，600分以上4人，一本录取68人，二本录取188人，总上线率达94%。杨清山同学以670分的高分被清华大学生物科学专业录取，成为陇川县历史以来第一位被清华大学录取的学生。