为进一步提高大学生村官的整体素质，认真履行工作职责，梁河县结合实际，解放思想，更新观念，创新培训方式，大力实施“大学生村官培训计划”，确保他们在基层待得下、用得上、管得严、干得好。近期，举办了梁河县2012年第二期“村官”业务培训班，培训呈现了新的特点。

培训形式上有新颖。此次培训采取集中授课、互动交流、问卷调查、播放专题片、实地参观相结合的方法进行教学培训，进一步提高了培训效果。集中授课，主要由县委组织部的领导针对我县开展基层组织建设年、“四群”教育工作要点对大学生“村官”进行专题辅导，指导他们利用自身知识面宽、信息灵通、接受新事物快、计算机操作技能强等优势如何在这两项工作中充分发挥生力军的作用。一是要当好宣传员，传播基层组织建设年活动精神；二是要当好协助员，及时记录、完善基层组织建设年、“四群”工作档案资料；三是要当好服务员，积极配合村“两委”开展好各项便民服务活动。互动交流，一是安排时间让“村官”将今年开展整改提高，晋位升级中一些自己的工作感悟进行深入的探讨，通过共同思考、互相启发、集思广益，使工作思路更加清晰具体，促进共同提高；二是由创业大学生“村官”杨运转作交流发言，以她通过自主创业开办茶厂，带动周边村民致富这样鲜活的例子来鼓励其他大学生“村官”自主创业。问卷调查，向全县43名新老大学生村官发放两份不同的问卷调查表，让他们认真填写，问卷中列罗有“大学生‘村官’在农村基层开展工作的主要困难、留村担任村干部的最大障碍、今后三年内的村官生涯规划”等思考题，通过问卷调查，进一步了解大学生“村官”在农村基层的工作生活情况，同时给县委制定帮扶政策、规定提供依据。播放专题片，主要播放我县先进党组织和优秀共产党员等农村题材的典型事迹专题片；实地参观，主要到我县的“四群”教育示范点进行实地参观，使大学生“村官”开阔视野，理清思路，增强工作信心。

培训措施上有力度。在培训措施上，突出实用性、针对性和纪律性。一是借助先进理论和新老“村官”的实际案例，从大学生“村官”的职业发展方向来激发他们工作的积极性，同时要求每名“村官”对自己的村官工作、对所在乡村的未来发展深入思考，认真规划，务实苦干，让培训成果转化为实践成果，真正促进自身成长和乡村发展。二是结合近年来农村工作不断面临的新形势和新任务，指引他们在“村官”生涯中要加强“五项能力”的提升：政策解读能力、分析提炼能力、沟通能力、组织能力和创新能力。三是强调大学生“村官”到村工作纪律，严格考勤制度。通过乡镇、村的反馈，对无故缺勤、上班时间不在村上的大学生村官进行了通报批评，并责令其改正，并记入一次警告；集中检查“村官”日志制度，县委组织部为43名大学生“村官”发放了“村官”日志，要求乡镇每个月集中检查一次，县委组织部每季度定期抽查大学生“村官”工作日志一次，全面掌握“村官”思想、工作、生活状况和现实表现，并将调阅情况作为评先评优、发展党员、年度考核的重要依据；重大事项报告制度。遇重大事项，大学生“村官”必须及时向村党组织书记及乡镇党委请示报告。