近年来，梁河县认真组织实施党员素质提高工程，采用“四坚持四促进”方式狠抓党员教育工作，不断提高党员素质。

坚持责任落实，促工作合力。梁河县各级党组织对党员教育培训工作高度重视，将其作为加强党的执政能力建设和先进性建设、构建社会主义和谐社会的重大战略任务，列入重要议事日程，切实抓紧抓好、抓出成效。县委组织部负责编制全县党员教育培训的年度工作计划；各乡镇、县直各部门根据实际情况制定加强党员教育的具体措施，县委负责对基层党组织落实党员培训情况进行督查指导，真正形成了齐抓共管的强大合力。注重整合党校、农村科技示范培训基地、党员干部现代远程教育网络等多种培训资源，县财政每年拿出一定经费作为党员教育专项经费，确保培训工作有保障，加大师资队伍建设，着力提高师资队伍的素质和能力。

坚持形式创新，促工作灵活性。各级党组织坚持“形式为内容服务”的原则，注重在实践中创新培训形式，不断丰富教育内容，进一步调动党员参加学习培训的积极性。在教育培训形式上，主要采取集中培训、集中辅导、集中交流的方式，将集体培训与个人自学相结合、辅导培训与座谈交流相结合、理论教育与实践锻炼相结合，并创新以往的培训方式将“走出去”与“请进来”即让学员离开课堂深入到实地考察学习与聘请省、州优秀讲师来我县讲课有机统一起来，为培训服务；在培训内容上也根据形势任务需要和党员队伍实际，不断丰富，一方面经常对党员进行以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观和党的执政能力建设为主要内容的思想政治教育，使广大党员干部切实加强党性修养，永远坚定理想信念，自觉引领科学发展，另一方面，注重对党员加强市场经济、法律法规、农业技术、业务技能和致富本领、禁毒防艾等知识的培训，不断提高党员队伍的业务能力，促其争先锋、作表率；另外，还注重加强 “八荣八耻”教育，使广大党员成为文明新风的倡导者、明荣知耻的实践者、社会和谐的促进者。

坚持以人为本，促工作针对性。在机关党员培训中重点学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、十七大报告、理想信念、宗旨观念、法律法规和党员教育管理知识等，加强党风廉正教育并通过树立典型，弘扬正气，促使广大党员以更大的热情投身工作，为党员教育管理拓宽了新的空间，更好地激发了基层党组织和党员活力。在社区党员培训中科学设置学习内容，结合社区建设加速的实际，在深入了解群众需求的基础上，有针对性地设置了科学发展观、社会主义荣辱观、建设社会主义新农村、农村社区工作方式方法、市场经济建设、法律法规等10个专题的学习。采取有效学习形式，学习培训教材按照“套餐”设计，采取了人物访谈、故事讲述、专家讲评等方式，既有理论辅导，又有典型经验，内容丰富、形象直观、易学易用，有效地确保活动效果。在非公有制经济组织和新社会组织的党员培训中注重实效，体现教育培训的针对性。针对广大党员的思想和工作实际，把握广大党员的思想脉搏，以建设先进的党员干部队伍为目标,进一步加大把握好不同历史时期、不同层次党员群众的现实需要，了解他们的心理和需求，以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思为指导思想，教育企业党员树立先做人后做事的观念，激发爱岗敬业精神，规范有序的内部运行机制。注重组织纪律教育、执政能力教育，强化考核、强化奖惩、强化约束机制，定准目标，落实责任，进一步加快领导工作节奏，解放思想，转变观念，提高投资效益和决策管理水平。在农村党员培训中做到按需施教，科学设置教育培训内容，提升党员素质。在教学过程中，我们坚持普遍培训与重点提升相结合，不但对农村党员进行“三个代表”重要思想、十七大精神等理论教育，强化党员干部的群众意识；又要对党员进行国际、国内的形势政策教育，帮助党员认清形势，提高辨别是非的能力；还要开展科技、经济、法律等各种形式的教育。各行政村都明确了农村党员干部现代远程教育专门的管理人员，每月将组织收看情况定期上报组织部,培训情况做到了底子清、情况明。同时注意区分不同层次、坝区、山区党员的特点和不同时期的现实需求，灵活安排教学内容，有针对性地开展教育培训，一是“因人施教”针对具有初中以上文化程度、基础比较好、有一定培养前途的中青年党员；年龄相对较大、文化程度较低的党员；妇女党员等不同党员群体，突出不同的侧重点，有针对性地进行教育培养；二是“因地施教”根据经济基础和产业结构的差异，加大不同实用技术和专业技能的培训；三是“因时施教”一方面，根据不同时期农村工作形势和任务的变化，及时把中央和省、州、县委的各项新政策、新部署传达到农村基层，把科技、经济信息传送给广大党员群众，帮助他们准确把握上级政策要求和市场供求变化，及时调整经营方向和产品结构；另一方面，结合农时变化，及时选派农技人员搞好跟踪服务和现场指导，帮助党员群众科学管理和经营，提高农产品的种植效益。

坚持制度健全，促规范教育。在加强党员教育管理工作中，注重建立和完善党员教育管理工作各项制度，坚持用制度来规范党员教育管理的行为。从日常教育管理，组织关系转移、流动党员、下岗党员、离退休党员管理，不合格党员和违纪党员的处理、责任追究等各方面进行了规范，各基层党总支、支部结合各自实际，制订了相应的党员教育管理制度。同时，我们还就党内组织制度，党员定期学习制度，三会一课、民主生活会、民主评议党员等各项制度进行了修订和完善，各项制度的建立健全，进一步规范了党员教育管理工作。

经过系统的教育和培训，梁河县党员素质提高工程程成效明显， 2009年全县共举办培训1225场同比增加260场，共培训党员25847人，建立党员示范户138户，建培训基地12个，在基地开展培训次数31次。