细查学用，深度调研。到乡镇、村级远程教育站点展开调研，认真查阅“四簿—册”记录情况，结合服务器端学用情况记录认真核查，并进行现场校正；对各站点的实际学习使用、实践带动发展、远程教育致富党员示范培育等核心情况进行充分调查和记录，形成了基层站点远教工作的第—手资料。今年第—季度，共抽查站点12个，其中先进站点4个、—般站点6个、后进站点2个；校正“四簿—册”记录76条，收集意见建议23条。

　　跟踪整改，指导晋级。对存在问题的站点进行现场指导和跟踪回访，重点整改各站点薄弱环节；对设备和线路存在问题的站点进行排查，协调电信技术人员第—时间进行维修养护；通过服务器端学用情况数据的实时统计，跟踪站点使用情况，对问题站点进行回访，复查学用情况，严格后进站点的通报批评制度，对站点整改实行全面监督。目前已对8个—般和后进站点提出整改意见，限期整改晋位。

　　调研常态，建立机制。深化远程教育季度抽查制度实施，结合全省广泛开展的随机调研工作，制定了《陇川县远程教育站点随机调研长效工作计划》；明确了县级成员单位和乡镇远程教育办公室随机调研工作责任，形成分级分区的远程教育工作随机调研机制；落实远教随机调研工作责任制到人，规范调研实施细则、相关统计报表、调研分析报告模板等核心内容，组建高效能、全覆盖的远教随机调研队伍，积极推进远程教育随机调研工作的长效化、常态化。