2月21日，中共剑川县委组织部启动党的群众路线教育实践活动，要求把“用真心、动真格、广开门、出实招、求实效、作表率”贯穿教育实践活动始终，以“四除四表率”积极打造“讲政治、重公道、业务精、作风好”的模范部门，为教育实践活动起好步、带好头。

除形式主义，做求真务实的表率。着重解决组工干部学习被动应付，急用现学，知识储备难以适应工作；没有沉下心学习，浅尝辄止，钻研不透；不会学以致用，理论与实践脱节，看问题、做事情眼界层次低的问题。解决抓落实不力，以文件落实文件，以会议落实会议，照抄照搬，虎头蛇尾；搞调研、抓督导不扎实，浮于表面；满足于点上求突破，忽视面上抓基层、打基础的问题。解决重创新轻实效，没有从根本上解决实际问题，创新效果不明显的问题。教育引导组工干部培养勤思善学学风，改进文风会风，重抓工作落实，勇于解决难题，真正把功夫下到察实情、出实招、办实事、求实效上。

除官僚主义，做为民服务的表率。着重解决工作中高人一等，与基层沟通埋怨多、理解少的问题。解决对群众来信来访带“有色眼镜”，为基层干部当“辩护律师”；对基层反映难题办法不多，拘于条条框框，不能换位思考的问题。解决存在本位主义，不能够主动对接大局，出现“两张皮”，不善统筹安排，时间过紧、要求不清，造成基层困扰的问题。解决深入基层调研不够，不注重接触基层群众，不善于蹲点解剖“麻雀”，不会解决实际问题的问题。教育引导组工干部树立全局观念、民本意识，深入基层群众，改进调查研究，接地气、通下情，虚心向基层学习，真心对基层负责，热心为基层服务。

除享乐主义，做奉献担当的表率。着重解决精神懈怠，安于现状，不思进取，缺少创新有为的锐气和勇气；对工作拈轻怕重，舍不得吃苦，不想多干事，不愿多出力；对工作要求不高、标准不严，满足于一般化、过得去，应付了事、敷衍塞责；缺乏勇于担当和自觉奉献意识，遇到难事和棘手问题绕道走，存有依赖心理，工作推诿拖沓等问题。教育引导组工干部牢记“两个务必”，发扬吃苦耐劳、乐于奉献、精益求精、敢于担当等优良传统，始终保持昂扬向上、奋发有为的精神状态。

除奢靡之风，做清正廉洁的表率。着重解决接待上好面子，造成接待浪费；碍于人情关系，接受基层吃请；落实规章制度不严，日常工作中节俭意识不强等问题。教育引导组工干部坚守节约光荣、浪费可耻的思想观念，做到艰苦朴素、精打细算，勤俭办一切事情。