学习贯彻习近平总书记“8·19”重要讲话精神

坚守党校主阵地 加强党员干部马克思主义理论教育

坚守马克思主义学习、研究、宣传这一重要阵地，在提高党员干部的辨别能力、政治定力、实践能力上下功夫

习近平总书记在全国宣传思想工作会议上强调，党校、干部学院、社会科学院、高校、理论学习中心组等都要把马克思主义作为必修课，成为马克思主义学习、研究、宣传的重要阵地。《党校工作条例》明确规定：党校是在党委直接领导下培养党员领导干部和理论干部的学校，是党委的重要部门，是培训轮训党员领导干部的主渠道，是党的哲学社会科学研究机构。这个定位表明，党校是培养执政力量和理论骨干的学校，要始终坚持以马克思主义理论及其中国化最新成果为主课，突出理论武装；坚持以坚定理想信念为核心，突出党性教育；坚持理论联系实际，突出解决实际问题，坚守马克思主义学习、研究、宣传这一重要阵地，在提高党员干部的辨别能力、政治定力、实践能力上下功夫。

坚持以马克思主义理论及其中国化最新成果为主课，突出理论武装，在提高党员干部辨别能力上下功夫

党员干部到党校来学习，是党的事业需要和组织的安排，主要目的就在于提高党员干部的马克思主义理论素养。马克思主义理论是中国共产党做好一切工作的看家本领，也是党员领导干部必须掌握的做好工作的本领，只有加强马克思主义理论教育，掌握辩证唯物主义和历史唯物主义世界观方法论，深刻认识历史与现实，把握发展规律，坚持正确方向，提高辨别能力，才能使广大党员领导干部深刻认识和把握共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，才能在纷繁复杂的形势下坚持科学指导思想和正确前进方向。一要老老实实、原原本本学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，通过对马克思主义经典著作的学习，系统掌握马克思主义基本原理，更为重要的要用中国特色社会主义理论体系教育和武装党的各级干部。中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化最新成果，是当代中国的马克思主义，是坚持和发展中国特色社会主义的行动指南。当前，贯彻落实党的十八大精神，在政治上、思想上和行动上与党中央保持一致，就要在中国特色社会主义理论指导下，用中国梦凝心聚力，努力实现“两个一百年”的奋斗目标，让中华民族伟大复兴梦想成真，真正做到道路自信、理论自信、制度自信。二要让马克思主义理论教育系统进教材、生动进课堂、扎实进头脑，注意区分学员的不同层次、不同岗位、不同工作特点，分层次、分类别加强马克思主义理论教育，提高教育的针对性和实效性。三要积极探索完善教学方法，采取案例教学、情景模拟、现场教学、观摩交流、学员论坛、拓展训练、媒体应对、辩论会、小组讨论、课题研讨等多种形式，杜绝搞形式、走过场。坚持开放式办学，整合党校系统资源，聚集强大的马克思主义教育师资力量，提高教育质量。

坚持以坚定理想信念为核心，突出党性教育，在提高党员干部政治定力上下功夫

理想信念是共产党人精神上的“钙”，没有理想信念，或者理想信念不坚定，精神上就会缺“钙”，就会得“软骨病”，就可能导致政治上变质、经济上贪婪、道德上堕落、生活上腐化。坚定的信仰始终是党员干部站稳政治立场、抵御各种诱惑的决定性因素。政治定力就是要坚守政治信仰、政治立场，把握大局，敢于担当，在大是大非面前旗帜鲜明，经得起各种风浪和诱惑的考验。共产党员的党性不是一成不变、一劳永逸的，党校突出党性教育，要贯穿于在校学习的全过程。一要学习马克思主义理论，提高理论素质，坚定共产党人的政治信仰、政治追求，树立社会主义和共产主义远大理想，充分认识到马克思主义是党性的基石，党性教育是马克思主义理论教育的组成部分，是党校教育的特色和优势。二要加强社会主义核心价值体系的教育。在党员干部教育培训中，坚持对广大党员干部进行社会主义核心价值体系内容的教育。开设积极培育和践行社会主义核心价值观、充分认识建设社会主义核心价值体系的重大意义、马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂、牢固理想信念塑造共产党人的政治灵魂、用社会主义核心价值体系引领社会思潮凝聚社会共识等专题，在各类培训班中突出社会主义核心价值体系内容的学习。三要加强反腐倡廉宣传教育。把廉洁从政教育列为党校各类班次的教学内容，开设强化忧患意识、加强党风廉政建设等专题。邀请省纪委等相关部门的领导干部来学校作报告，使云南省警示教育基地成为学校廉政教育基地，不断加强学员廉洁从政意识。四要把杨善洲精神作为党性教育的重要内容，通过党性分析、事迹报告会、现场教学等方式，使学员受到深刻的理想信念教育。同时，挖掘红色教育资源，通过祥云县“红色传承”教学基地、威信县扎西会议会址、蒙自市中共云南一大会址等现场教学基地开展党性教育，组织学员赴井冈山干部学院进行弘扬革命传统教育的体验式教学、到武定县插甸乡“三深入”驻村入户践行群众路线等，进一步强化党性教育。五要坚持制订党性锻炼计划、开展党性分析活动、作出党性小结，从严治校，从严管理，严格组织纪律和各项规章制度。把在党校学习的过程变成自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的过程，使学员对马克思主义信仰更加坚定，对马克思主义理论的学习真正内化于心，外化于行，真正在思想深处、灵魂深处建立起对中国特色社会主义理论体系的信仰。

坚持理论联系实际，突出解决实际问题，在提高党员干部实践能力上下功夫

学习的目的在于运用，党员领导干部加强学习，根本目的是增强工作本领，实践能力就是要以党的理论创新成果指导工作实践，提高驾驭复杂局面、解决矛盾问题的能力，提高推动科学发展、促进社会和谐的能力。党校要弘扬理论联系实际的马克思主义学风，努力运用马克思主义的立场、观点、方法来观察形势、分析问题、指导工作，坚持改造客观世界和改造主观世界的统一，把马克思主义理论观点体现在实际工作中，培养学员离岗不离职的学习理念，带着问题来，带着方法走。一是加强对国内外重大现实问题的研究，包括对国际形势的新变化与国内改革开放和社会主义现代化建设的新进展的研究，教师在讲授的过程中，要引导学员运用马克思主义立场观点方法去分析和解决实践中出现的新情况、新问题。二是加强对学员“两个带来”案例的阅评与反馈，做到联系学员的工作思想实际。学员来自实践第一线，带来许多实践中的问题，党校要安排专门的时间，让教师与学员一起，对案例进行交流研讨，并将优秀案例汇编成册，提供给教师作为教学参考。三是组织专题调研。为切实加强党员干部理论联系实际的能力，组织学员分组开展专题调研，由指导教师带队，深入相关州（市）、县（市、区），对云南经济社会发展中的重大现实问题进行调研。回校后，进行深入的分组研讨和全班交流研讨，在此基础上形成调研报告，让理论学习成果转化为运用科学理论分析和解决问题的实际能力，转化为推动科学发展、促进社会和谐的过硬本领。党校教学就是要使学员把在校学习与本职工作的难点有机结合起来，通过理论学习，总结经验，研讨工作，提高全面正确地贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求的自觉性，提高履行岗位职责的本领。把理论和实践有机结合起来，产生新的思想、新的观点、新的方法、新的结论，解决新问题，推动马克思主义的创新发展，推动改革开放和社会主义现代化事业的全面发展。

总之，党校要按照习近平总书记的新要求，坚守主阵地，加强对党员干部进行马克思主义理论教育，引导学员运用马克思主义立场观点方法观察分析和解决问题，坚定理想信念，提高辩证思维能力，做到虔诚而执著、至信而深厚。

云南日报（作者系省委党校党委书记、常务副校长 杨铭书）