近年来，宾川县充分整合现有教育资源，通过“三结合”积极搭建干部教育培训平台，有效推进了全县干部教育培训工作科学发展，为全县各项社会事业的发展提供了坚强的智力支持和人才保障。

一是“请进来”与“走出去”相结合。县委政府历来高度重视学习引进先进的管理理念、技术等，每年邀请各级专家学者亲临本县举办学习型领导班子专题讲座，认真组织各级干部参加云南省领导干部时代前沿知识讲座，时刻用最新的理念武装干部、用生动实践和鲜活经验培训干部，同时，围绕全县紧缺急需人才发展的需要，采取走出去战略，通过外派挂职、下派锻炼、调训、顶岗培训、跟班学习、现场考察等方式走出宾川，学习先进发达地区好经验、好做法、好作风，着力提高干部履行岗位职责的能力和水平。

二是理论培训与现场培训相结合。为切实解决学用脱节的问题，切实增强培训的指导性和实用性，结合产业发展实际，分类建立了党员干部教育培训基地，采取理论讲解与现场操作的方式，形成互动式教学模式，将理论具体化、直观化，实现技术走进车间、走进田间地头，切实将培训变成解决实际问题的有效平台，提高了学习培训的实效性。

三是专题培训与自主选学相结合。每年由县委干部教育委员会通过问卷调查的方式广泛征集全县各级各部门教育培训内容，从而合理设置学习专题，或是根据全县一个时期重点工作的需要，依托县乡两级党校及全县的各级各类培训机构，开展专题教育讲座；同时，为满足干部实际工作和自身履职成长的需要，通过远程教育、在线学习、制定自学理论书目等方式开展自学。2010年以来，宾川实现远程教育网点全覆盖，各终端接收站点建立了周学习制度，为全县广大农村党员干部学习掌握最新的生产技术、政策方针、市场营销等知识提供了坚固的学习阵地，有效促进农民增收致富；今以来，为满足基层干部成长履职需求，全县471名副科以上领导干部参加了云南省干部在线学习学院学习，为干部的个性化学习需求提供了更为广阔、便捷的学习空间。 （宾川县委组织部  李艳波）