为破解当前彝族文化传承中存在的困难问题，不断加强原生态彝族文化的保护力度，加强民族文化与教育资源的整合，促进民族、文化和教育三项工作相互交融、共同发展，进一步激发青少年对原生态彝族文化的兴趣和热情，让青少年形成热爱本民族文化的意识，为他们今后担负传承和弘扬民族文化的重任更好地奠定基础，实现民族的不断繁荣和振兴，拉乌乡计划用3年时间，以“先试点再铺开”的方式在全乡实施青少年彝族文化传承培育工程，以逐步培养青少年传承彝族文化的意识，提高青少年传承彝族文化的能力，共建少数民族精神家园。

一是建立培育基地。在学生自愿、家长支持的基础上，每个学校挑选热爱彝族文化的部分青少年组成彝族文化社团，聘请本地乡土文化人才和民间艺人，每周利用课余时间固定课时对学生进行授课。根据青少年不同的兴趣爱好，将彝族文化社团分为彝族乐器、彝族歌舞、彝族刺绣、彝族语言4个学习小组，促进彝族文化重点传承、全面传承。

二是提供展示平台。青少年通过彝族文化社团培训学习、掌握一定的彝族才艺后，每年在全乡开展一次“拉乌乡青少年彝族文化传承才艺展示活动”，对参赛节目的质量作严格要求，确保展示活动效果。通过才艺展示，引导学校、家庭、社会重视彝族文化传承，引导群众参与到彝族文化传承中来。

三是进行推广传播。推行“1+X”模式传播彝族文化，即彝族文化社团的学生通过学习，具备一定的彝族文化基础后，一名彝族文化社团的学生联系同班几名学生，向他们讲解、传授彝族文化知识和才艺，逐步推广、传播彝族文化，渐渐让更多的学生爱上彝族文化，在校园形成浓厚的彝族文化传承氛围，并丰富寄宿制学校学生的课余生活。