近日中国果蔬产业品牌论坛组委会经过实地调研、考察和审核，评定宾川县为“中国水果之乡”。这项荣誉的取得，是宾川县近年来紧紧围绕“让干部经常受教育，使农民长期得实惠”的目标要求，突出抓好党员干部现代远程教育的建、管、学、用，让远程教育始终服务“三农”的成果之一。
　　一是远程教育明责任强领导。县委及时成立党员干部现代远程教育管理领导小组及办公室，负责全县远程教育工作的领导、管理、服务工作。全县10个乡镇90个村（社区）也相应成立了的组织机构，形成以县委组织部远程办组织主要发挥教学指导和管理作用，形成乡镇党委书记、村党总支书记具体负责，大学生村官、党总支副书记齐抓共管的管理模式。并制定了设备管理、收看、播放、信息反馈等制度，明确了管理员及相应职责，明确在学用过程中，必须围绕“三农”开展教学组织，突出葡萄、桔果等水果产业的培训，每个月至少2次，每次不少于2个小时。县远程教育领导小组成员单位县农业局不断完善农业信息网，及时发布水果产品供求信息，积极组织参加各种农产品博览会、展销会、产品推介会，提升信息及宣传服务水平，注重市场建设、农资生产服务、产品包装、贮藏保鲜、产品运输、“农超对接”等方面的工作，为全县的水果产业提质升效起到了关键作用。
　　二是远程教育明目标强基础。在远程教育示范点建设中，要求站点要“有旗子、有牌子、有设施、有设备、有公告栏”的“五有标准”。同时积极在产业协会、产业支部建立远程教育终端站点，开展教育教学。如在力角镇石榴协会党支部率先开通党员远程教育网络，成立“金果果”培训班，开展产业种植、市场营销等培训。近几年来力角镇的石榴产业在原有的基础上都有了一个大的增长，该镇的石榴因果质好、籽软味甜而远销省内外各大省市。

三是远程教育明教学求实效。结合“双创双争”活动的开展，终端站点争创建“基础设施好、站点管理好、学习开展好、使用服务好、学用效果好”的“五好”站点，管理员争当“责任意识好、服务意识好、业务素质好、学员反映好、工作成绩好”的“五好”学用标兵。站点对课程适时进行公告，利用街天、农闲时节进行教育教学，并对教学情况实行登记反馈，对农民需求的课程进行点播，对网站上没有的课程采用下载、刻录等手段创新教学。同时，经常聘请“土专家”或“农专家”实地到农业科技教学基地进行讲解，对农民提出的问题随问随答。经过各级站点的有效利用教学资源，全县出现了一大批象吴明承这样年收入超过100万元的葡萄、石榴、柑桔种植大户；金牛镇老海田小组，到2010年，人均纯收入达27659元，全村近一半的农户开上了小轿车，群众走上了致富路；金甸后坝田村靠种植柑桔致富，晚熟品种岩溪晚芦在2011年亩收入高达5万多元。全县初步建成了以柑桔、葡萄、石榴为重点，以枣子、冬桃、夏雪梨、枇杷、杨梅、苹果为补充的特色水果基地县，成为了“中国柑桔之乡”、“中国葡萄之乡”和云南省重要的商品水果基地。截至今年6月，全县水果面积达23.31万亩，预计总产量42.29万吨、总产值20亿元以上。（宾川县委组织部  张文权）