一天晚上7点多，天也快黑了的时候，我像往常一样把大门留着，由于我出生在农村，知道黄昏时分一些村民刚完成一天的劳作才回家，偶尔会有村民来村委会办事。

这天来的是一位年近六旬的大爷，由于我们村委会有个毛驴养殖补助项目，老人是来填写申请表的。我一边帮忙填表，一边和老人闲聊着。老人说，现在国家政策好了，买头毛驴有补助，这样我们这些老人也可以少做点活，靠放养养殖维持下生活。我就顺口问您老还下地啊？老人说儿子儿媳都在外地打工，家里就剩下他们爷孙俩，不做活怎么行，田地不能荒废了。我心里当时挺敬佩这位老大爷的。

老人话匣子打开了，我帮忙填完表后继续和我聊天。老人说做点活还好，主要是孙子学习上的事情比较困扰。他们那个年代的人都是小学没读几年，现在孩子父母又在外地，老师布置的作业孩子遇到不会做的就没人教，自己要帮子女教育好孙子，不然孩子感觉学习越难就越不想学。我此时不知道怎么接老人的话了。

我们村委会是青年外出务工，孤寡老人和留守儿童问题较为突出的一个村委会。而留守儿童大多都会出现：学习成绩跟不上，作业没法认真完成。性格内向、孤僻，胆小怕事，遇到问题不敢向老师或亲属反映，长期积压在内心深处，心理压力很大，容易造成心理障碍等各种现象。留守儿童作为一个普遍存在的社会问题，应该引起我们的关注。作为一名村官，为孤寡老人和留守儿童创造一个好环境，是责任也是挑战。关爱留守儿童，帮扶孤寡老人，从小事做起，从身边做起，不忽视任何一个群体。（凤羽镇庄上村大学生村官）