洱源县委办公室党支部四项措施扎实推进学习型党组织建设
作者:杨琴刚 发布时间:2012-02-16 10:09:44 点击率:126
中共洱源县委办公室党支部为深入推进学习型党组织建设,结合生态文明试点县建设的实际,进一步加强理论武装工作,切实加强理论学习的规范化、制度化建设,坚持学以致用,不断丰富学习内容,创新学习形式和方法,充分发挥县委办公室的示范带动作用,为洱源经济社会跨越发展提供强有力的思想保证和理论支撑。
完善学习制度,增强学习的规范性。学习是提高修养的必要前提。对于县委办公室来说,理论学习更是提高政治水平、理论水平、决策水平、服务水平的重要途径。对此,办公室从思想上高度重视理论学。坚持集中学习和自学相结合的学习制度。全面学习了杨善洲精神、胡总书记在纪念建党90周年大会上发表的重要讲话、学习型党组织建设、反腐倡廉建设等内容。主要领导高度重视,亲自带头部署,学习收到良好效果。坚持学习交流制度。办公室党支部始终坚持理论联系实际的优良作风,根据个人的工作情况,认真学习思考,运用每周三集中学习的机会,相互交流,探讨存在的问题和疑惑,有效解决新情况、新问题,干部职工的学习效率得到明显提升。坚持联系指导制度。办公室党支部建立联系点制度,党支部支委和党员根据各自分管联系工作,积极与办公室职工开展交流互动,密切了领导与办公室成员之间的关系,提升了理论学习的实际效果。坚持检查考核制度。每次集中学习记录做到详细、完整、无遗漏,定期不定期对党员干部的学习内容、学习笔记、学习时数等进行专项检查。
丰富内容载体,加强学习的针对性。拓展学习广度。为适应区域经济竞争日益激烈的新挑战,以及经济社会转型对提出的新要求,认真学习胡锦涛同志在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话精神,结合省委、省政府实施“两强一堡”和州委、州政府实施大理“1+6”滇西中心城市群建设战略,围绕洱源生态文明试点县建设,拓宽学习视野,增强学习效果,提升理论素养。拓展学习深度。以建设全州学习型党组织示范点为契机,健全学习制度,创新学习方式,为全体党员干部推荐政治理论、经济社会、哲学思想、文学艺术、历史文化、科技管理等各种书刊杂志,使全体党员干部能够“有书读、读好书”。拓展学习宽度。牢固树立全员学习、党员终身学习的重要理念,在学习中,注重对经济社会发展中出现的新情况、新问题的学习、研究和探讨。以办公室开展“三读”活动为抓手,通过扎实有效的学习,使办公室党支部先锋模范带头作用得到充分发挥,“三服务”水平得到明显提升。
创新学习形式,增强学习的实效性。积极探索理论学习新形势,创新学习方法,理论武装工作由平面化、单一化向立体化、多样化发展。健全激励考评机制,将学习软任务转化为硬指标,大力营造重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围,做到党员学习全覆盖,学习活动强推进。硬件建设做到“四有”,即:有场所、有经费、有阵地、有资料。办公室党支部设立了办公室小型图书室,新建书柜2个,购买图书1000余册,征订了《人民日报》、《云南日报》、《大理日报》、《党的生活》、《党建文汇》、《文摘周刊》等报刊杂志,为党员干部职工读书学习营造良好的环境,确保学习有资料、有内容。主题实践抓实“三项活动”、“四大课堂”,即三读活动、学习杨善洲系列活动、纪念建党90周年系列活动,集中学习大课堂、网络学习大课堂、学习交流演讲大课堂和调查研究大课堂,确保学习有交流、有成效。制度建设建立“四项制度”、健全“四个机制”,即建立学习制度、量化评分考核制度、档案管理制度和信息报送制度,健全六个一学习机制(每日一读、每周一学、每月一讲、每季一论、半年一考,一年一评)、督促检查机制、奖惩激励机制,确保学习有落实、有效果。学习成果做到“五个结合”,即与创先争优活动相结合,将学习纳入创先进、争优秀的全过程,促进学习常态化;与“三服务”等中心工作相结合,学以致用,用以促学,促进工作学习化、学习工作化;与学习研究相结合,以县委政府中心工作为出发点,深入基层调查研究,为县委政府决策提供参考;与贯彻党的十七届六全会精神和创先争优活动紧密结合,做到学习创先进,工作争优秀;与加强学风和作风建设紧密结合,以扎实的工作和成绩推动县委办公室各项工作,确保学习有依据、有动力。
理论联系实际,加强学习的实践性。县委办党支部始终坚持学用结合,把学习理论、武装头脑同转变作风、推动工作紧密结合起来,把理论成果转化为推动洱源经济社会跨越发展的强大动力。着力把学习成果转化为指导工作的科学方法,通过多种学习形式,办公室成员对中央和省州的一系列方针政策以及本地社情、民情实际,有了较为全面和深入的了解与认识,改革创新意识进一步得到增强,理论指导实践的能力进一步得到加强,行政决策的能力和水平进一步得到提高,先锋模范作用进一步发挥、思想观念和作风进一步转变,全面夯实了社会主义核心价值体系建设、快速推进了各项重点工作、社会管理与创新得到不断加强。着力把学习成果转化为解决实际问题的能力。理论的价值和作用在于指导实践,学习的效果和绩效在于解决实际问题。把学习和实践结合起来,把调研与决策结合起来,把分析和措施结合起来,努力把学习成果运用到解决实际问题中,不断开创办公室各项工作新局面。(中共洱源县委办公室党支部 杨琴刚)