当前，党的群众路线教育实践活动“学习教育听取意见”环节正处于攻坚收尾阶段，各级各部门纷纷下基层入户征求意见，这本来是好事，“学习教育听取意见”环节在整个教育实践活动中起到基础性、决定性的作用，学习教育不牢，听取意见不实会直接影响到整个教育实践活动的效果。

教育实践活动中，部分党员干部一窝蜂似的下基层入户听取意见，重复走访，端着领导干部的架子，入户听取意见做样子，说一些群众听不懂的话，问一些群众答不上来的问题，而对群众想反映的真实困难问题潦草应付；开展民情恳谈、征求意见座谈会也存在形式大于内容的问题，谈成绩的多，说问题的少，表扬的多，批评的少，提生产生活困难问题的多，反映党员干部“四风”问题的少，不能真刀真枪直面“四风”问题，无形中会让基层干部、群众感到搞形式走过场，容易引起群众的反感，而戳伤群众参与的积极性和主动性。

党员干部下基层征求意见建议要放下架子、沉下身子，要带着真感情去和群众交心，从说话的语气、问话的方式等细处拉近与群众的心理距离，要用群众听得懂的话，耐心向群众解释“四风”问题的现实表现，先让群众知道党员干部的哪些表现属于“四风”问题，群众才好对号入座真实反映，做到征求意见实打实；同时，对于反映的生产生活中的困难问题能及时解决的要及时予以解决，对于疑难问题一时解决不了的，要向群众解释说明争取群众的理解，做到对群众反映的困难问题事事有回应、件件有答复。