当前，教育实践活动已到了检验成效的阶段，群众最期盼的看到是解决问题的成效。但仍有些部门存在“过关心理”和松劲情绪，对应该解决的问题等待观望、拖着不改、推诿扯皮，或拿一些“不痛不痒”的问题开刀，做做样子；有些部门群众去办事，门好进了、脸也好看了，但事却仍然难办；奢华浪费、公款吃喝、干部“走读”、送礼收礼等不正之风仍不同程度存在，联系服务群众的“最后一公里”仍然不同程度的阻塞；“四风”顽疾仍然是横亘在党群、干群之间的严重障碍。如果群众反映强烈的问题得不到及时回应和解决，党员干部身上查摆出来的问题没有及时整改，整改落实走了过场，没有实效，教育实践活动就会失信于民。

笔者认为，各级各部门不能用写材料、写方案代替实际整改，而必须积极听取群众意见、按照群众意见整改，把整改情况及时公开，及时把整改成效“亮出来”，接受群众监督，做到“阳光整改”；同时，整改结果必须广泛接受群众评判，群众满意的才能通过，群众不满意的就要“补课”，要用群众满意的整改成效来巩固活动成果、取信于民。