漾濞县始终紧紧围绕“让干部经常受教育,使农民长期得实惠”的根本要求，不断完善远程教育的长效机制，突出新农村建设和党的建设这个主题，强化网络建设、教学资源建设和骨干队伍建设三个重点，积极落实考核保障措施，进一步提升远程教育工作整体水平。漾濞县始终坚持以点带面，抓实基础工作，稳步推动农村党员干部现代远程教育。着力于使干部受到了教育，农民得到了实惠，提高了农村基层党组织的执政能力，加快了全县全面建设小康社会的进程。

一、扎根基层灵活方式，确保远教工作深入开展

漾濞县党员干部现代远程教育工作扎根基层，积极拓宽学习渠道，真正体现了“让干部经常受教育，使农民长期得实惠”的根本要求。党员干部现代远程教育是开展对广大党员干部和群众培训的好方法、好形式，深受人民群众的欢迎。漾濞县不断创新远教学习的方式方法，通过会上集中学、会后自己学、讲座专题学、基层田间学等多样方式，提升学习效果，转变了党员干部和群众思想观念、改进了工作方式方法、理清了工作思路，促进了全县经济社会的健康良好发展。远程教育平台扎根基层贴近群众，积极传播农村实用技术、提供市场实时信息、交流管理经营经验，积极做好引导培养，引导群众学科技、用科技，帮助农民群众掌握1到2门实用技术，大力发展农村经济。通过学习外地成功模式和经验，既使广大党员干部学到了新模式、新经验，提升了综合素质，又开阔了眼界、解放了思想，增强了发展开拓的意识，有力促进了以后工作的深入开展。

二、依托远教平台，切实强化党员作风建设

漾濞县坚持把远程教育作为推进新时期基层党建工作的有效途径和重要抓手，促进了党员干部学风的切实转变。1、依托远教平台强化基层党组织建设。以党员干部现代远程教育为契机，加大对农村基层党组织建设的投入，进一步完善基层党组织设施的职能功能，广泛开展党员活动，进一步提升党支部凝聚力、号召力。2、依托远程教育平台强化党员干部的培训教育。将远程教育作为基层党组织抓党员干部学习的重要手段，坚持集中学习为主、个体学习为辅的学习模式，强化党员干部的教育培训。通过远程教育学习，党员干部的素质明显提高，党员干部的学风有了基本好转，进一步增强了党员干部的向心力。

三、依托远教平台，促进农村经济社会和谐发展

漾濞县充分发挥远程教育的辐射优势，始终把远程教育工作作为联系农民群众、提升群众生活水平和丰富农村业余文化生活的民心工程来开展。1、远教助力农村经济蓬勃发展。漾濞县充分发挥站点作用，切实使终端站点成为提高农村党员干部综合素质的培训点、农村信息化的示范点、农民群众学习科技知识的致富点。美国山核桃、大泡核桃、石斛种植、重楼种植、黑山羊养殖等特色经济蓬勃发展，经济产业不断壮大，农民群众的生活水平进一步提升。2、传播先进理念倡导健康生活。依托远教平台向广大农村群众传播内容丰富、健康向上的节目，把他们从牌桌上、闲聊中引导到学习培训和正当的文化活动中来，丰富农村业余文化生活，让他们充分感受到现代文明，向往现代文明，创造新的农村文明生活环境。3、依托平台广泛组织开展群众性文体活动。依托远教平台，借鉴优秀模式和经验广泛组织开展丰富多彩的群众性文体活动，如：文艺汇演、体育比赛等，积极传播新的思想、新的文化、新的理念，引领农村社会新风尚，努力把远程教育办成农村精神文化建设的阵地，得到了广大群众的普遍欢迎。