永平县县处领导“五个带头”扎实搞好教育实践活动
作者：周明武 李映春 发布时间：2014-03-28 15:07:32 点击率：37
教育实践活动开展以来，4个县级领导班子和领导干部带头学习、带头听取意见、带头查摆问题、带头边学边改，坚持在思想上领先一步，在认识上深化一层，在行动上率先一着。为全县开展教育实践活动起到示范带动的作用。一是带头加强政治理论学习。把学习放在第一位，认真研读省、州规定的5本书和《以杨善洲同志为镜子》等读物，分班子认真组织开展集中学习和专题讨论，于3月5日至7日开展了县委理论学习中心组集中学习活动，并组织全体县处级领导干部到善洲林场参观学习。二是带头建立县处级领导干部联系点。全县27名县级党员领导干部在挂钩联系乡镇的同时，每名党员领导联系1个县级单位、1个村（社区）。目前，县处级党员领导干部都已深入联系点，指导所联系的单位或村（社区）开展教育实践活动。三是带头听取群众意见。通过召开征求意见座谈会、民情恳谈会、随机调研等方式，深入基层、深入群众广泛听取各方面的意见建议。今年以来，全县共召开由县处级党员领导干部参加的征求意见座谈会16场次、民情恳谈会27场次，县处级领导干部随机调研64人次。四是带头找查问题。在认真学习和广泛听取意见的基础上，聚集“四风”认真找查自身存在的问题，经初步梳理，目前，县级领导班子和领导干部共查找到存在的“四风”问题198条，其中，领导班子26条（形式主义8条、官僚主义5条、享乐主义8条、奢靡之风5条），领导干部172条（形式主义54条、官僚主义41条、享乐主义45条、奢靡之风32条）。五是带头边学边查边改。县四班子领导带头转作风、改会风、正文风、树新风。县处级领导下乡坚持轻车简从，不搞层层陪同。倡导一线工作法，调研一般都采取随机方式进行，自选线路，不打招呼，一竿子插到底，真正在工作一线发现和解决问题。提倡开短会、讲短话，全县性会议一般都控制在1个半小时以内，能不开的会议坚决不开，能合并的会议尽量合并，有效提高了工作效率。
