近年来，个旧市通过建立流动播放点、联通远程教育服务线、扩大远程教育科技组团服务面等方式，拓宽远程教育服务手段，把“远教”变成“近教”，有效实现了党员干部现代远程教育平台服务群众“零距离”。

“流动”播放对点，近距离帮农民算。在群众居住分散或远程教育站点较少的村（居）民小组，选择政治可靠、有技术专长、有播放设备的党员骨干和村干部建立“远程教育流动播放点”，定期下载远程教育课件并制作成光盘下发，及时组织左邻右舍播放收看；对学习中存在的问题，还组织技术人员上门讲解。目前，全市依托126远程教育站点建立流动播放点，近距离帮助农民算“经济账”、“科技账”2万余人次，党员群众学习热情明显高涨。如杨家田村委会积极组织周边村民收看远教节目，用淘宝网、微信等电子商务平台发布交易信息，吸纳农村劳动力1500余人，带动杨家田水泡梨“一条街”发展，年加工生产1600吨，经济收入达到5500多万元。

“基层”网络连线，近距离建传递链。

利用远程教育网络优势，整合锡都党建网、农经网、基层服务型党组织综合平台等资源，在乡镇和村（社区）组建基层局域网，把本地农产品供求、养殖资源、人力资源、政务村务等信息公开发布，并利用网站留言簿、论坛功能，征集农民群众对网络页面、信息内容以及新农村建设等方面的意见建议，有针对性地解答农民提出的技术难题，逐渐形成了开放型、多功能、广覆盖、高质量的远程教育服务体系，建立了近距离信息传递链。如大屯镇杨家寨养猪协会会员利用远教平台和网络获取养殖、销售渠道信息，生猪年出栏数从300头增加到500头，年收入由80万元增加到150万余元。

“组团”服务扩面，近距离教农民办。利用远教平台，通过组团服务“教与学”、“学与用”的有机统一，开展组团式服务培训，组建由农、林、水利、卫生、扶贫、交通等涉农部门的235名专家参加的科技巡回服务队，深入群众收集学习需求信息，针对学习对象的年龄结构、文化程度和学习习惯等因人施教；根据农村作息时间、农业生产时节等特点和不同阶段党建工作重点，深入基层党组织开展因时施教；按照各村自然地理环境、经济发展状况、村民生产生活习惯、农业产业结构调整等因地施教，使党员干部在做好组团式联系服务群众工作中有了底气，增强了服务群众、联系群众的责任。去年以来，共帮助15000多名党员群众掌握了一项以上农业实用技术，帮助8000多名党员群众解决生产技术难题320余个，有效化解农村各类矛盾纠纷250余起。