金平县进一步整合资源，细化方案，落实责任，“以三抓三确保”发挥农村党员干部现代远程教育“卫星模式”终端站点在基层党员培训和农村经济发展中的作用。

抓责任，确保建设进度。金平县现代远程教育“卫星模式”终端接收站点建设任务为64个，分布全县13个乡镇64行政村。一是抓领导。针对站点建设点多，面广，任务重的实际，金平县成立由组织部分管副部长任组长的站点建设领导小组，抽调县委组织部远教办、广播电视局、广电网络公司技术员、各乡镇党委书记组成站点建设工作领导小组，县委组织部分管副部长为第一责任人，涉及乡镇党委书记为具体责任人。二是抓技术员。将全县划分为三个片区，每个片区落实2名技术员，做到责任明确，措施到位。加强对站点建设的督促和业务指导，县委组织部远教办指定专人收集各片区站点建设进度，做到每1天通报一次站点建设进度，对站点建设中遇到的问题及时处理，做到稳步推进，确保站点建设任务的完成。

抓培训，确保建设质量。金平县加大对远程教育站点安装技术员和管理人员的培训力度，在加快站点建设速度的同时，确保站点建设的质量。一是安装技术培训。在推荐县委组织部远教办负责人参加州级站点建设业务培训的基础上，县委组织部邀请广播电视局、广电网络公司技术员，对各乡镇党委副书记、组织干事、广播站长和村党总支书记等103名工作人员进行了站点安装技术培训，培训采取发放资料、现场演示方式进行，做到理论与实践相结合，确保参训人员基本掌握安装技术，保证安装质量。二是站点使用培训。站点安装建设完成后，安装技术人员对村“两委”干部、大学生村官、新农村建设指导员开展现代远程教育站点使用培训，确保村干部会管理、会使用、会维护、会排除一般性故障。全县共开展培训13期192人次。

抓制度，确保发挥作用。按照“五有”标准，统一安装站点牌子、制度上墙，规范工作台帐和日常管理，促进远程教育站点管理使用的规范化、制度化。一是健全制度。健全《远程教育站点设备管理制度》、《远程教育站点学习制度》和《党员点名册》、《播放登记薄》等各项管理使用制度，规定每个月每个站点播放时间不少于两次5小时，县委组织部远教办建立定时抽查制度，采取电话查询、明查暗访等多种形式进行抽查，并将各站点使用情况在《金平党建网》上通报。二是加强考核。建立远程教育“双创双争”制度，推进“创建先进教学单位、创建优秀终端站点、争做优秀站点管理员、争做学用标兵”活动，将远程教育站点使用纳入基层党建考核重要内容，每年评选一批先进站点、先进管理人员、学习标兵，真正把远程教育站点建设农村党员干部学科技的“空中课堂”。