金平:2015年第14期:金平县“三力齐发”确保“双推进”取得实效;金平县“四突出”持续深入学习习总书记考察云南重要讲话精神
作者: 发布时间:2016-06-13 16:54:59 点击率:14
第14期
(总第449期)
中共金平县委组织部 2015年9月31日
【基层党建】
●金平县“三力齐发”确保“双推进”取得实效
【干部工作】
●金平县“四突出”持续深入学习习总书记考察云南重要讲话精神
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金平县“三力齐发”确保“双推进”取得实效
近年来,金平县坚持扶贫与党建两手抓,先后实施了者米和马鞍底两个整乡“双推进”项目,实施县级领导挂钩联系制度和实现行政村第一书记全覆盖,两个项目乡镇10个行政村均有1名县级领导挂钩联系和1名第一书记驻村帮扶,确保“双推进”取得成效。
围绕资金整合,增强推进动力。按照“渠道不乱、用途不变、各负其责、各记其功”的原则和专项资金1:5的整合要求,统筹整合各类支农、强农、惠农资金和倡议企业帮扶、帮助群众协调贷款等形式,多方筹集资金,形成共同帮扶的整体合力。近3年来,累计完成投资2.81亿元,新建区域内乡村公路建设(硬化)
围绕区域特点,激发推进活力。马鞍底乡将“双推进”工作与旅游开发有效结合,围绕交通、特色民居、做美村庄及服务设施建设完善着力打造集休闲、旅游、观光一体的民俗文化旅游示范村建设,围绕蝴蝶谷、标水岩、坪河草地等生态旅游资源及多彩民族民俗文化,建立基层党组织党建文艺队42支,大力挖掘哈尼族、瑶族、苗族等原生态文化节目,累计开展乡村大舞台巡回演出20余场次。者米拉祜族乡在边境村寨建立村级党员群众义务护村队3支151人,并按照年龄相仿、兴趣爱好相近、技术专长相同等原则,组建了 “党群互助班” 123个,农忙时,共同劳动完成生产,农闲时,共同务工增加收入,实现互帮互助、共同致富。
围绕教育培训,提升推进潜力。通过办活“集中课堂、田园课堂、空中课堂、流动课堂、实践课堂”,邀请6批次县管专家到“双推进”乡开展香蕉、橡胶、甘蔗、草果种植管理及生猪养殖等致富知识技能培训,组织乡畜牧、农科等站所人员深入村寨、走进农田开展农村实用技术培训72场次。同时,大力推广“基层党员带领群众创业致富贷款”助推党员干部增收,两个乡镇累计向13名农村党员干部发放创业贷款资金72万元。
(县委组织部 组织科)
金平县“四突出”持续深入学习习总书记
考察云南重要讲话精神
金平县把认真学习领会习总书记考察云南讲话精神融入到思想建党大局中,紧扣“持续”“深入”两条主线,充分运用各类媒体平台,有条不紊提升全县党员干部理论水平。
抓住关键少数,突出党课的实践性和可学性。把讲话精神与专题教育结合起来,以上专题党课的形式,要求县级主要领导带头学带头懂。今年以来,县委书记先后上了2堂党课,围绕学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,认真把握“三严三实”和“忠诚干净担当”的深刻内涵。充分利用流动党校学习平台,将精神内容融入各项理论课题中,抽调县级相关人员组成3个宣讲团深入基层广泛宣讲,通过结合金平“民族、山区、原战区”的实际,全面解读习近平总书记考察云南时重要讲话的思想内涵和精神实质,推动宣讲进机关、进农村、进学校、进社区、进企业、进军营、进边寨。截止目前,共宣讲35场,参加人员达2560人次。
立足持续深入,突出培训的系统性和针对性。《2013-2017年金平县干部教育培训规划》出台后,结合习总书记考察云南讲话精神对现实发展的重要指导意义,将其作为2015年全县干部培训工作计划的主题,为提升参训干部对讲话精神的理解领会,在培训内容上,注重与实际相结合,邀请县内行业内的优秀工作者进行授课,以需求和接受能力为出发点,根据参训人员需求、基础,分别举办“金平县学习贯彻习近平总书记在云南考察工作时的重要讲话精神、践行‘三严三实’和‘忠诚干净担当’暨基层党务工作者培训班、少数民族干部培训班、村(社区)干部培训班、党政正职培训班、贯彻落实省委九届十一次全会精神培训班”等共7期主体培训班,分批分次针对性完成对县乡村三级干部的轮训工作。目前已组织完成6期培训938人次。
打造多维宣传,突出载体的便捷性和推广性。将深化对习总书记考察云南重要讲话精神作为全县在职干部理论学习的一个重要专题,让每名在职干部都参与到学习中来。同时,激活传统媒体与新媒体的优势,打造以《边陲金平》、金平新闻、金平党建网等为主的传统媒体平台和以微博微信等新兴媒体平台为主线的“宣传线路”,通过县内的报纸、电视、网站以及微博微信客户端传达会议精神以及学习情况。随着学习贯彻的深入,县委组织部通过“金平党建”微信公众平台,分期发布云南省委贯彻落实习总书记考察云南讲话精神实施意见,确保全县干部在学习的内容上跟紧步伐与时俱进。
细化专题研讨,突出学习的理论性和地域性。致力于把习总书记考察云南重要讲话精神的学习贯彻与金平发展预期联系起来,从今年2月份开始,先后3次将考察讲话精神作为县委理论中心组学习的内容,通过进行阶梯式、渐进式的学习,强化领导干部理论素养。省委的贯彻实施意见颁布后,为提高干部驾驭理论指导实践的能力,在专题学习中,通过讨论与发言并行的办法,敦促干部结合分管工作、个人经历进行有目的性的分析研讨,极大保证了学习与实践的紧密联系,也确保了县域经济社会向着科学发展方向前进。
(县委组织部 调研室)