在今年乡镇党委换届中，金平县经过层层遴选，共选拔6名优秀大学生村官进入乡镇党委班子任党委委员。县乡党委结合创先争优活动，以“四个学”为载体，加大新当选党委委员大学生村官培养和管理力度，使他们尽快转变角色，步入“正轨”。

集中培训专题学。今年4月，金平县委组织部联合县委党校、县民政局，采取“捆绑式”方式组织所有新选拔进入乡镇党委班子的大学生村官和乡镇党委副书记、行政村（社区）党组织书记等120名农村党员骨干到州委党校培训。参训学员就维护农村稳定的方式和方法；发展壮大村级集体经济，推进社会主义新农村建设；当前经济形势与我国“十二五”规划目标的宏伟任务等8个课题进行系统学习，使他们进一步提高了综合素质，激发了干事创业热情。

搭建平台交流学。积极搭建沟通交流平台，借在州委党校培训学习时机，组织乡镇党委班子大学生村官到蒙自市新安所镇、草坝镇等考察学习基层组织建设、创先争优、新农村建设等情况，使他们进一步拓宽视野，增长本领。充分利用《金平电视台》、《边陲金平》、《金平党建网》、《党建手机报》等各种新闻媒体，宣传报道全省“十佳大学生村官”张学凤的先进事迹和心得体会，使大学生村官学先进、争先进、赶先进。同时，定期不定期召开大学生“村官”交流会、座谈会，彼此交流工作、思想等方面情况，相互学习、共同进步。

立足岗位重点学。乡镇党委委员大学生村官，转变了角色，由“一般人员”转为“领导干部”，由“非领导岗位”转为“领导岗位”。为了尽快适应工作环境，扮演好角色，新进入乡镇党委班子成员的大学生村官就《管理学》、《领导科学》、《科学决策》、《行政法》、《经济学》等相关知识进行重点学习，不断丰富知识，开阔眼界，提高管理能力和领导水平。同时，以开展创先争优活动为契机，把杨善洲精神作为重点学习内容，每人至少撰写一篇心得体会，并把杨善洲精神贯穿于实际行动中，做人民满意的好党员好干部。

结对帮带扶助学。针对新选拔进入乡镇党委班子大学生村官缺乏领导管理经验的实际，建立“3+1”结对帮带制度，即：县级挂钩领导、县属帮扶部门负责人、乡镇党委书记三者同时联系帮带一名党委委员大学生村官，发挥传、帮、带作用。县级挂钩领导担任大学生村官的“思想导师”，定期开展交心谈心活动，引导他们正确面对和解决工作中遇到的困难与问题；大学生村官所在村的县属帮扶部门负责人担任该大学生村官的“工作导师”，对他们进行直接培养，帮扶资金、物资及支持各种技术，不断提高大学生村官的工作水平；乡镇党委书记担任大学生村官的“生活导师”，介绍风土人情、习俗礼仪，传授基层管理经验，使他们更好地了解乡情，把握全局，统筹开展好各项工作。