岔科镇“四个合力”抓好四群教育工作

一是形成班子成员挂村制度与“四群”教育的合力。成立 “四群”教育工作领导小组，制定具体工作方案，结合班子成员挂村制度，以党委书记为第一责任人，挂村领导具体负责，切实落实好《民情联系卡》与《民情登记卡》“两卡”的填写和发放工作。

二是形成部门挂村制度与“四群”教育的合力。目前，已有3个县级部门完成“两卡”的发放和填写工作，各部门多次深入到农户家中进行走访座谈，并帮助解决了部分实际困难，深受当地群众的欢迎和好评。

三是形成基层党建与“四群”教育的合力。在全面落实基层党建工作责任制，扎实开展好创先争优活动等工作的同时，切实形成党建工作与“四群”教育的合力，加大“三深入”力度，不断探索党建工作与“四群”教育的有效结合点和切入点。

四是形成当前工作与“四群”教育的合力。在开展好“四群”教育工作的同时，认真落实各项工作制度，把“四群”教育与烤烟、抗旱工作、森林防火等重点工作结合起来，引导党员干部更加深入基层、多倾听群众呼声，着力推动产业发展。