绿春县按照“机关干部先行学、农村群众引导学、多种形式深入学”学习思路，把杨善洲先进事迹从县、乡机关延伸到边远山村，三种方式推进农村群众学习善洲精神。

民族语言翻译学。县委创先争优办下发了向杨善洲学习的相关通知后，各乡镇迅速行动，结合哈尼族人口遍布全县村村寨寨的优势，精选出基层工作经验丰富的哈尼族干部分组分片包村引导民众学习杨善洲精神。针对山区半数以上的农民听不懂汉语的情况，各指导组结合农村实际，突出重点，从各大报纸、刊物、网站收集精选杨善洲事迹材料，指定一名具有一定文化知识的农村党员，利用全县每周一次“村村升国旗”进行翻译领学。

学习先进常规化。把学习先进作为民族团结的动力，促进和谐的基石，在各村民小组中实行学习先进日常化、规范化。把精选出来的材料张贴在村级活动场所、大众聚集场所进行广泛宣传，让村里有文化的人常看常学、常说常传。利用“村村广播通 ”覆盖面广、方便有效特点，除了升国旗由农村党员领学，各指导组把精选的事迹材料刻录成哈尼语光盘，指定村民小组长，每天早晚闲聊时间向民众播放，使杨善洲先进事迹家喻户晓、深入人心。

对比分析深化学。各指导组召集农村党员，围绕“与无偿献林场的杨善洲比，与自筹资金办夜校班、创建和谐文明村的本县农村妇女老党员白才农比，自己的差距是什么，要学什么、要改什么”等问题，要求农村党员反思自己所做所为，找差距、改缺点、求进步。“杨善洲退休了，还为国家做那么多事，比起他来，我实在惭愧。”曾为邻里琐事闹纠纷的瑶族农民党员说。依托群众监督平台，村党员把学习先进中对比查找出来的问题收集整理，形成整改落实承诺书，在村人口密集的地方进行整改承诺亮相，以求群众帮助其进步。