绿春县“五学”抓好“四群”教育学习活动

  绿春县动员全体党员干部积极参与，发扬重视学习、善于学习的优良传统，采取“五学”方式，把“四群”教育与提升党员干部能力素质结合起来，与提高为民办实事能力结合起来，推动了各项工作的深入开展
　　一是向书本学习。要求各级党组织采取各种形式组织党员干部认真学习党的知识、科学发展观、社会主义核心价值体系等方面知识，学习现代化建设所需要的经济建设、城镇化建设、新农村建设、农村实用新技术新技能等方面知识，不断提高党员领导干部发展思路、创新思维和解决问题的能力。
　　二是向实践学。结合“干部作风建设”、“学习杨善洲”和“创先争优”等活动实践活动，坚持理论与实际相结合，组织党员领导干部深入基层实践工作一线，沉下身去在实践中学习，在实践中汲取知识营养，经受锻炼，增长才干，不断提高解决实践中出现的新情况新问题的能力，更好地为群众解决具体问题，推动本单位发展的思路和工作办法。
　　三是向群众学。要求党员领导干部深入村组，深入到群众家中，倾听群众呼声，体民情了民意，虚心向群众请教，真正做到问政于民、问需于民、问计于民，在学习中善于总结群众生产生活中创造的新经验新做法，通过向群众学习，进而制定跟符合群众利益的政策措施。
　　四是全体党员干部学。要求各级党组织制定切实可行的学习计划，确保党员干部学习有部署、有资料、有内容、有考核、有动力。以创建学习型党组织为契机，着力打造学习型党员干部，使每个党员干部都成为学习型党员干部。
　　五是建立机制经常学。充分发挥党员领导班子和领导干部的表率带头作用，克服装门面、走形式，把学习当作一种精神追求、一种工作状态，成为学以致用、用有所成的模范。根据不同党员干部群体的实际情况，分层分类提出学习要求，采取不同途径、不同措施、不同方法，改进和完善学习制度、规范学习管理、创新学习方法，不断完善学习长效机制，营造党员干部人人学习、时时学习、处处学习、持续学习的良好氛围。