绿春县2011年乡镇党委帮子领导换届中，有5名优秀大学生村官进入党委帮子，分别担任组长委员、团委书记等职。针对新进入党政班子的大学生村官缺乏实践锻炼、基层经验和实践能力的情况，实施“师徒帮带制”，为大学生村官进入工作角色“充电”。

结对子理思路，指明基层工作方向。各乡镇成立了党委书记为帮带第一责任人，乡镇副书记、副乡镇长与新进入帮子的大学生村官结成“师徒关系”，实施“多带一”帮带模式，为大学生村官进入乡镇工作角色创建学习交流平台；“师傅”们结合自己分管工作情况，向“徒弟”讲解和传授基层工作政策法规、基层工作适用知识与技能、新时期思想政治工作的内容与方式，指导“徒弟”把握处置突发事件和调处矛盾纠纷的基本原则、方法与技巧，引导“徒弟”常进农家门、多办农家事、学说农家话、早熟农家情，帮助他们提高组织协调能力、人际沟通能力、处理复杂问题的能力。截止目前，5名新进入乡镇党委帮子的大学生村官与20余名乡镇党委书记、副书记、乡镇长结成帮带对子。

压担子带好路，深入实践提技能。各乡镇规定新进入乡镇党委帮子的大学生村官每人联系1—2个村委会，联系一个信访重点户和一个贫困户，搞好一次民情调研、理出一个发展思路、做一件群众关注的实事。结合乡镇领导驻村工作频繁实际，“师傅”们在农村一线处理土地征用、民事纠纷等具体问题时，常常把“徒弟”带在身边，让徒弟在亲历中感悟；其次，师傅们接到农村工作任务时，把徒弟带上，适时放手压担子，让“徒弟”独立处理问题；“师傅”每月与“徒弟”谈一次心，帮助“徒弟”做好“回头看”工作，共同分析案例、总结提炼。

评能力亮实绩，激发干事创业热情。帮带中坚持徒弟总结、师傅点评、组织审核制，帮带双方背靠背进行相互评议，乡镇干部群众对帮带成效进行评价，单位党组织根据评议、评价结果作出帮带鉴定，形成师徒帮带工作年报，及时反馈给组织部门，相关信息列入师徒帮带信息库备案，并作为下一年度帮带关系调整与帮带双方评先推优、晋职晋级的重要依据。建立“三卡一志”管理机制，增强新进入党委班子的大学生村官工作的积极性和主动性。各乡镇统一制作日常工作考勤卡、目标承诺登记卡、工作业绩记实卡“三卡”和“民情工作日志”。日常工作考勤卡主要记录新进入党委班子的大学生村官日常工作考勤情况，由乡镇党政办负责记录。目标承诺登记卡主要记录每月工作计划、工作目标以及承诺事项兑现等情况，由帮带师傅负责记录。工作业绩记实卡，主要记录新进入党政班子的大学生村官任职实绩、考核奖惩等方面内容，由县委组织部负责记录。“民情工作日志”，主要记录大学生村官每天工作内容、工作进度、工作成效及工作体会等，由本人填写登记。