泸西县在干部教育工作上，紧紧围绕围绕《2010—2020年干部教育培训改革纲要》，以“组织需求、岗位需求、个人需求”为主线，从三方面着力，切实推进全县干部教育工作。
    着力创新培训方式，拓宽干部教育培训渠道。坚持干部培训方式的多样性和灵活性，通过“四个结合”（即：集中学习与个人自学，课堂教学与实地考察，座谈交流与撰写心得体会，集中办班与在线学习）的培训方式。一是充分发挥在线学习自由透明、方便快捷、资源丰富的特点，积极推广在线学习，不断满足干部学习的个性化需求。目前，全县25名处级领导干部、12名副县级后备干部、77名乡镇干部参加 “云南省干部在线学习”网络学习，县属部门380名科级干部参加 “红河州干部在线学习”网络教育，全县400余名科级干部通过泸西党建网“干部教育平台”进行网络学习。二是深入开展现场教学学习活动。充分运用广泛而丰富的社会教育资源，以干部教育实践基地为主要学习阵地，定期组织行业部门类似、职能相近的领导干部到相应基地开展现场教学活动。活动采取参观、讲授、研讨、技能培训等方式进行，切实使干部在现场中学到知识、悟出经验、掌握技能。三是外派学习。积极选派干部到先进发达地区学习培训，增长干部见识，提高干部素质，2011年共选派各级干部72人次到外学习，其中：县处级14人次，科级47人次，科级以下11人次。四是结合学习型党组织活动的开展，着力抓好“三个论坛”的学习活动。在全县科级领导中  开设好“发展论坛”，在农村党组织中开设好“致富论坛”，在教育、卫生、非公企业内开设“标兵论坛”。
    着力丰富培训内容，深化干部教育培训内涵。培训内容上突出“三需”，根据中央、省、州、县委干部培训的新要求、工作业务知识的新要求、干部自身素质的新要求，在培训内容上研究不同类别、不同层次、不同岗位干部的素质能力模型，有针对性、分层次、分类别地丰富培训内容，并根据培训需求的发展变化，定期加以调整，不断提高干部教育培训科学化水平。县委干教委积极会同干部教育培训机构，加强干部教育培训学科、课程和教材体系建设，打造品牌培训项目，实施精品课程和精品教材工程，大力开发本土案例教材。
    着力完善管理手段，增强干部教育培训实效。进一步规范学习管理，依据年度干部教育培训计划，不断建立健全学习考勤、干部培训积分、副科级领导干部晋升资格考试、现场教学成绩以及干部教育的激励等方面的制度，确保全年学习任务落到实处。一是建立干部教育培训优秀师资选聘制度，按照择优入库、动态管理、开放共享的原则，建立干部教育培训师资库，并加大兼职教师队伍的建设力度。大力选聘省内外的优秀党政领导干部、企业经营管理人员和知名专家学者担任兼职教师，形成理论型、实践型、管理型和专家型相结合的兼职教师队伍，切实改善干部教育培训师资的来源结构。二是继续推进学分制管理，把干部参训成绩与年终考核挂钩，对学分在90分以下的干部，年终考核结果由优秀调整为称职。2008年制度实施以来，共将73名干部的年度考核由优秀调整为称职。三是实行干部学分定期通报制度，定期通报干部参加集中培训、在线学习、浏览泸西党建网的基本情况，并公布培训学分。四是健全干部培训档案，按类别建立集中培训、外出调训等培训电子档案，为合理调训干部提供依据。五是建立县委干教委联席会议制度，进一步规范县委干教委联席会议的议事程序，明确各成员单位的工作职能，为全县干部教育工作的发展提供有力的组织保障。