随着农村经济的快速增长，群众对精神文明的需求也进一步提高，对远程教育工作的开展提出了更高的要求。和平乡采取多措并举的管理方式加强远程教育工作规范化，不断扩大远程教育覆盖面，拓展远程教育功能，搭建一座促进基层组织建设的新桥梁。

一是创新形式，加强培训。和平乡共有15个远程教育终端点，其中电信4个，卫星站点11个。大学生村官、村三职干部作为远程教育管理工作人员。针对站点管理人员文化素质、操作能力的差异进行全面、透彻的培训，使管理人员较快的掌握操作方法。同时，要求4个电信站点每个月播放学习时间不少于10小时，其余卫星站点可以不定时的自由组织党员群众利用远教平台，把党员干部教育与农民群众培训有机结合起来，开展以农村实用技术、农村科技知识等为主要内容的农民培训。

二是建立台帐，加强管理。要求15各远程教育站点建立远程教育台帐，清楚细致的记录每次播放学习情况，实时通报村级站点活动的次数、收看时间以及收看内容等情况。认真记录每次故障原因、维修结果，加强学习技能，做到播前有预告，播中有讲解，播后有记录。

三是搞好维修，加强保障。为全力做好我乡远程教育工作，要求要求各站点管理员对远程教育设备进行定期、不定期排查工作，对查出的设备问题及时送修更换解决，保证远程教育正常播放。