屏边县在专题教育工作中，将重心放在处级领导干部集中学习上，扎实开展深入基层查找问题、走访调研、整改落实，结合屏边实际真抓实改，以此推动专题教育深入开展。

学深悟透，多种形式真学习。学习过程中，采取个人自学、党委(党组)中心组集体学、专家辅导带学、交流讨论促学等灵活多样的方式抓好集中学习教育；同时，通过交流讨论，推动思想认识进一步提升，增加学习的针对性和实效性，各单位采取丰富多样的学习形式，在原原本本、逐字研读学习习近平总书记系列重要讲话的基础上，采取专题辅导、研讨交流、观看影视作品、撰写心得体会文章等多种形式展开学习，增强践行“三严三实”和“忠诚干净担当”要求、争做高德荣式好干部的思想自觉和行动自觉。

深查细照，工作问题真查摆。全县各级党员领导干部把“三严三实”和“忠诚干净担当”作为一面镜子，结合党员进社区、城乡结对共建和领导干部联系点等工作，聚焦“软弱涣散、一般、差”工作转化问题，深入基层一线，开展蹲点调研、随机走访、个别谈话。各级领导干部带头，在广泛听取意见建议的基础上，再次深入困难户、上访户、失业人员、失地农民等群体，找党委政府工作的“盲点”、找干部党员作风的“焦点”，真找问题、找真问题，推动党的建设规范化、制度化、科学化。

笃行实改，实干创新见真章。一方面，对照“三严三实”要求，小有小改，大有大改，确保改到点子上。分类分批次制定清单，以表格的形式，明确整改类别、具体问题、责任单位、责任人、整改措施、整改时限、整改结果，确保群众意见条条有回音、件件有着落。通过报纸、门户网站等新闻媒体及公开栏等，及时将整改问题清单、整改方案和整改结果进行公布，主动接受党员群众监督。另一方面，在党员干部作风问题上，结合屏边实际，大力整治吃喝风、红包风、赌博风、走读风等问题，以及与民争利、作风粗暴、吃拿卡要、执法不公等问题；在群众工作能力问题上，坚持以“三严三实”和“忠诚干净担当”为标尺，领导干部通过下乡发放征求意见表和网络意见梳理等办法，广泛收集群众意见，着力提高服务群众的能力水平。