在教育实践活动中，石屏县委组织部围绕学习教育、调查研究、办理实事、建章立制等方面，开出四道“药方”，切实加强组工干部作风建设。

强化学习教育，治“庸”提能。围绕学习蜻蜓点水、流于形式等问题，细化阶段学习要点，按周设置学习专题和内容。采取集中学习与自学、部班子集中学与干部职工集中学压茬进行的方式，把学习贯穿活动始终。严格规范学习记录，集中学习和自学内容分别形成专项记录，并定期收集检查，确实把学习教育作为提升素质能力的一项重要举措来严格落实。目前，部内班子共开展集中学习68场次，专题研讨12次，撰写心得体会文章42篇、理论文章17篇、民情日记27篇、调研文章10篇。

深入调查研究，治“懒”求变。针对坐等机关，脱离基层，不接地气等突出问题，认真落实全省干部直接联系群众制度、随机调研制度，变“群众找干部”为“干部找群众”，深入开展“三深入”、“四联户”、“三同”活动，通过民情恳谈，听取群众诉求，征求党员干部群众意见建议，查找自身存在的问题。目前，先后到基层开展专题调研、随机调研68次，开展意见征求会21场次，调研基层组织110多个，走访群众400余人次。

突出办理一批实事，治“虚”务实。着重围绕基层反映组织工作“务虚”多“务实”少的问题，突出抓好教育实践活动“五个一批”工作的落实，全力推进基层服务型党组综合平台建设、“三红”项目建设、“明白人、带头人”培养等8件县委立项分解督查事项的落实。求真务实把基层干部群众反映最强烈的问题列入立行立改事项，并逐一进行销号办理。教育实践活动开展以来，共办理实事20余件，帮助协调解决活动场所建设、人畜饮水、美家园建设、软弱涣散党组织帮扶等工作经费及项目资金290多万元。

严格建章立制，治“散”增效。围绕“四风”问题，突出建立健全组织工作科学民主决策机制和工作督查落实机制，提升民主管理水平；完善规范各类会议、文件、台账、考评、调查研究等方面的制度，着力改进文风会风和调研不实问题；建立健全部机关学习、考勤、首问责任、服务承诺、限时结办、效能督查机制，全面规范干部行为，不断提升内部管理，提高工作效率，强化工作动力。