近年来，元阳县不断探索创新竞争性选拔科技干部方式，着力破解竞争性选拔在少数人中选人、考用脱节、定向考察结果失真、重选拔轻管理等难题，不断推进“选人用人公信度示范县”建设。

拓宽选拔范围，破解竞争性选拔“在少数人中选人”的难题。为扩大竞争性选拔可参与面，元阳县结合竞选岗位实际情况设定报考条件，适当放宽参选人员任职时间、年龄、学历、专业等条件，杜绝人为设门槛、画圈圈。将大学生“村官”、企事业干部纳入选拔范围，使各类人才都有机会参与竞争。在2012年4个副科级领导岗位竞争性选拔中，全县共有57名干部参加，其中大学生“村官”14名，占参选人员的24.6%，1名大学生“村官”通过竞争性选拔进入科级领导干部队伍。

科学设置试题，破解竞争性选拔“考用脱节”的难题。为避免因考试内容设置不够科学，干部履职能力测试针对性不强，导致竞争性选拔的干部“高分低能”现象发生，元阳县坚持把“人岗相适”作为竞争性选拔工作的主要要求。按照“干什么，考什么”的原则，对每一个竞选岗位进行调研分析，明确竞选岗位所需的工作能力、工作经验、理论水平等要求，切实提高试题针对性。将竞选岗位所需的核心能力体现到考题内容中，并加大开放式命题所占比例，以检验参选者处理实际问题的能力。最大限度降低考试偶然性因素，防止“一考定终生”和“高分低能”现象发生。

优化考察方式，破解竞争性选拔“定向考察结果失真”的难题。由于竞争性选拔定向考察的特点，使考察对象所在单位存在其参选干部竞选成功为集体荣誉的现象，容易夸大渲染考察对象优点特长，掩饰淡化缺点不足，使考察结果真假难辨。对此，元阳县坚持注重实绩、德才兼备的原则，创新优化考察方式，将考察范围延伸至村委会（社区）干部群众、小区住户、子女学校等，了解干部生活圈、社交圈及“八小时外”情况，“全方位、立体式”考察干部工作实绩。围绕政治品德职业道德、社会公德、个人品德、家庭美德等方面，采用反向调查的方式，设置“家长制”、“一言堂”等二十个测评项目，通过“无反映”、“偶尔有议论”、“社会有反映”、“群众意见大”四种评价选项，全面掌握考察对象“德”的表现。

强化管理培养，破解竞争性选拔“重选拔轻管理”的难题。加强竞选干部后续管理，建立跟踪管理制度。将干部的思想动态、学习情况、培养方向和措施形成书面材料，建立竞争性选拔干部档案专用数据库，做到一人一档。推行结对帮扶制度，由县级领导或单位正职定期与竞选干部谈心谈话，切实做好对竞选干部的“传、帮、带”工作，解决他们思想、工作、学习等方面的遇到的问题，帮助其尽快熟悉工作、进入角色。设置《竞选干部任期考核表》，加大理论学习、重点工作完成情况、应对急难险重任务、调查研究成果等指标的考核力度，采取年度考核和日常不定期考核相结合的方式，把考核结果作为竞选干部今后转正的重要依据。（元阳县委组织部）