加强校园环境建设，全面开发校园环境的育人功能，是优化育人环境，实施素质教育的重要途径。近年来，安宁市教体系统坚持把校园环境建设作为提升学校管理水平，塑造教育形象的重要举措，纳入“办人民满意的教育”的重要内容，强化措施，扎实推进。

市教体局从局机关做起，健全机关庭院绿化管理制度，把创建文明城市及绿化宣传教育作为社会主义精神文明建设的重要内容。认真做好机关庭院绿化规划建设和绿化设计，校园绿化坚持以本土植物为主、植物造景和植树为主，体现生态园林、节约园林和吸碳园林新理念，绿化总量适宜，绿视率较高，常绿与落叶树比例合理，乔木比例占30%以上。

安宁市第五幼儿园

一是科学规划。坚持以人为本，突出人与自然和谐发展的主题，体现对师生的人文关怀；重视整体效果，统筹考虑机关、学校、幼儿园整体布局，合理划分功能分区；突出个性特色，体现育人特色和受教育者的特点，反映学校教育教学优势和传统特色；立足长远发展，坚持高规格设计，高标准建设，着力打造精品工程。

二是软功做硬。在强化硬件建设的同时，端正办学思想，融合现代教育理念浓化学校文化氛围，营造校园健康向上、积极进取的氛围，全面提升全系统校园文化品位。

三是管建结合。完善管理措施，配强管理人员，坚持纪律约束与人文教育相结合，激发机关干部、师生员工的主人翁意识，做到“建”“管”同步，一手抓建设，一手抓管理，两手抓，两手硬，杜绝重建轻管的现象，提高环境建设效益。

四是强化教育。结合环境建设，构筑载体，拓宽渠道，活跃形式，强化学生良好习惯的养成教育。张扬办学特色，彰显学生个性，提升学生美化校园的自我管理能力，从思想上提升广大师生的建校、爱校意识，真正把学校打造成发展个性、陶冶情操的精神乐园。

安宁市八街学校

努力打造“花园式”育人环境，强有力的措施，推动了安宁市校园环境建设工作的深入开展，结出了丰硕的果实。目前，安宁市局机关、宁湖小学、八街小学、第五幼儿园等都建成了花园式单位，103所学校成为“绿色学校”，学校真正成为学生“主动学校的学园，健康成长的乐园，陶冶情操的花园，温馨舒适的家园”。