“云南教育看昆明，昆明教育看五华。”教育，是五华区的一面“金字招牌”。

作为昆明市基础教育资源最为富集的中心城区，多年来，五华教育不断探索教育的新途径和新方式，持续加大教育投入，扩大教育开放，深化教育改革，为全市输送着体量最大的优秀教师群体和优质学生资源。

为全面推进五华各校园办学品味的提升，五华区教育体育局举办2019年“五华教育·成果献礼”系列成果展之“发展优质均衡教育·五华校园办学特色成果巡礼展”，将特色化、网格化、系列化、精品化展示15所五华校园办学特色成果。

今天，将要推出的是：

五华区普吉小学

普吉小学是一所历史悠久的百年老校，源于清•嘉庆年间，由地方贤能人士义举，捐资在如意寺中兴办私塾，1950年由昆明县接管，2004年8月昆明市区划调整后，隶属五华区教育局管理。

学校现有在编教师28人，各级骨干教师14人。12个教学班，560名学生，其中外来务工人员子女占比87.8%，农村户口学生达到40%。

过程与管理

依据现状，科学定位

学校根据现有87.8%的外来务工随迁子女和40%的农村孩子，确定了：

“以公平、责任、真爱为每一个孩子健康全面快乐成长奠基”为办学理念；

“直面现实，细化管理，内涵发展，争创特色”为发展思路；

“做真人，干实事！”为行政工作理念；

“微笑每一天，进步多一点。”为主题文化理念；

“让教师学生都过一种真正的幸福的教育生活！”为共同发展愿景。

思想引领，宁静包容

学校落实四级学习制，扎实抓好思想引领工作。全年党政联席分享学习30次、师德师风反馈学习15次、专题穿插学习20次、党员主题学习8次，上传资源已经达到1100多项。

在肯定教师履艰克难、默默坚守与奉献精神的同时，学校又倡导以爱为核心，提出“心怀大爱，做好小事”主题教育，要求教师遇事时换位思考，树立不抛弃、不放弃、不嫌弃任何一个孩子和家长的全纳的理念，引领教师既能沉下心，扎扎实实做教育，又能高瞻远瞩向前看，齐心合力谋发展。

以生为本，助力成长

1.找资源，重平台拓展。

学校充分挖掘资源，在课后服务开始之前，根据教师的特长，开设25门校本课程供孩子自由选择。

学校先后多渠道协调十四家单位，请他们进学校、入课堂、办活动、提建议，为学生更好成长出谋划策，尤其将网球、国际象棋、啦啦操引入课堂教学，篮足排三大球分别进入低中高段体育课，学生不出校园就能获得优质免费的学习资源和平台。

2.抓课堂，重效率提升。

学校采取立足课堂，通过一周六巡，一月三查，抓好细节，培养学生学习习惯，在“三抓三全两提示”的要求下提升学习力。

学校行政成员每周至少听评一节课，既引导教师向高效率课堂迈进，又关注学生学习状态。通过提高学生的学习能力，争取让学生在课堂上、学校里尽可能地完成必要的作业，切实减轻学生及家长的课后负担。

3.抓辅导，重差异教学。

学校树立“不为自己找理由，不埋怨生源，不埋怨家长”的服务理念，提出“抓两头，促中间”，“面对有差异的学生，实施有差异的教育，获得有差异的发展”的教育思路，对待优生进行跟踪，实行分层当面辅导；对学困生运用“低起点，小步子，多赏识，快反馈”的方法，使他们逐渐取得进步。

4.抓阅读，重积累拓展。

学校开展“建书香校园，做文雅之人”系列活动，坚持每日一诵，每周一节阅读课。

学校设计制作了《课外阅读手册》《亲子阅读手册》，鼓励学生和家长坚持读书、亲子共读。每天下午全校进行10分钟的国学经典诵读。

5.抓落实，重服务质量。

学校积极开展课后服务工作，在家长、学生自愿的基础上，上学期开展课程29门，下学期37门，真正做到为学生着想，为家长分忧，确确实实服务好学生和家长。

最终，孩子们的才艺在新年趣味运动会上进行充分展示，得到家长和孩子们的一致认同。

6.抓活动，重全面发展。

学校以“争做新时代好少年”“扣好人生第一粒扣子”等主题，全年先后开展了11项系列活动，包括放学一诵、课前演讲、每日一练、每周一听等，提升学生自信力。

7.抓细节，重习惯养成。

学校以养成活动为载体，针对学生的群体特征，以“十个习惯培养”为训练重点，做到每月一主题，每周一重点，开展适宜的养成教育活动。

每位教师从孩子们的走路说话、立正敬礼、穿衣换鞋、吃饭刷牙、书包整理、卫生打扫等多方面，培养良好习惯。 各班每月推选出五名班级之星，在教室门口和学校大门口进行公示和表扬,让学生和家长都能感受努力付出后的喜悦。 

相信家长，提升合力

“校和万事兴，人和万事易”。我们相信“得家长者得教育”，所以开展了形式多样的家长培训。

1.突出重点。

每年五月进行毕业班小升初衔接培训，校长及外聘专家授课；每年九月举办新生家长5场培训，校长、副校长、教导主任、班主任、外聘专家亲自授课。

2.面向全员。

学校每学年举办“家长开放日”活动。邀请家长走进校园，参加开放课、讲座，邀请校长、校外专家、学校教务处、优秀学生家长为家长们交流教育方法和经验。

除此之外，让家长们走进课堂与孩子一起听课，深入了解课间活动、用餐情况，让家长放心学校，相信教师！许多家长在反馈表中都给予了肯定。

3.共同成长。

学校在元旦节、六一节、国庆节固定开展多项“亲子活动”，组织家长与孩子合办手抄报、共同制作贺卡、完成劳动实践等活动。每学期评选 “支持学校好家长、关心班级好家长、帮扶孩子好家长”，给孩子们树立了学习榜样!

4.主动付出。

家委会成立了家长志愿者服务队，在每天上放学的时候为孩子们的安全保驾护航，成为普吉小学一道亮丽的风景线。除此之外，还成立了由家长组成的英语减负提质小组。

随着家长参与度的增加、主人翁意识的增强，学校的工作不断得到家长的理解、支持和帮助，充分发挥家、校、社三位一体的教育合力，保证了内外和谐稳定，促进学校整体提升。

成绩与收获

在全校教师的努力与坚持下，教育教学秩序井然，学生养成教育见成效，自信培养显活力，学校校本研修成体例，课程开发有实践,综合办学实力得到增强，取得了一定成绩：

1.本地生源逐年回返。

2015年全校本地生67人，2018年123人。2015年一年级有本地生16人，2018年34人。

2.骨干教师队伍不断扩大。

2015年，学校有各级学科带头人9人。2018年9月，骨干教师队伍增加至18人，除去重复称号的教师，共14人，占全体教师的50%。

3.学生学业成绩稳中有升，低分率得到控制。

在五华区质量检测中，有六个学科平均分超过了城市学校平均分，其中四年级1班的英语同比增长11.24分。

2017年上学期有6个班超城市学校平均分，其中五年级英语同比增长28分。2017年下学期有13个班级科目超城市学校平均分，其中五年级英语分别超8.9分和18.9分。音乐四一班超10.63分。荣获五华区教育教学先进集体。

在刚刚过去的四年级语文质量数据收集中，学校两个班级合格率均为100%。

4.获奖级别数量不断攀升。

荣获云南省2017年十大法治校园、云南省啦啦操丁组花球冠军、昆明市文明大家谈优秀组织奖、五华区汉字书写特色学校等区级以上集体11项，教师34项，人均达到一项。学生获奖励国家级3人，省级36人，市级10人,区级152项，共计202项。姜微微被评为“五华最美少年”。

5.注重积累宣传，提升学校声誉。

学校设计了普吉小学第一份宣传册《百年普吉 浸润成长》，制作了第一本校刊《启航》。 2018年共发布简讯157期，整理完成了工作纪实手册《普吉之窗》16本。学校在内涵发展的过程中，社会声誉全面提升。