年以来，寻甸县高度重视2019年度干部在线学习工作、通过定课程、定目标、定测评，建立健全了信息反馈和沟通协调机制，进一步提高领导干部综合素质和工作能力。

突出学习抓服务。把干部在线学习纳入年度干部教育培训计划和公务员年度考核范畴，作为干部奖惩和任用的依据。党政班子成员带头学、督促学，确保年度累计学分不低于考核学分。每个单位设立一名联络员，负责搜集汇总本单位在学习过程中存在的政策、技术等疑问，及时解答相关问题，提醒参学人员及时上线学习，对忘记密码的人员在后台帮助查询，为在线学习提供便利。

突出规范抓机制。结合寻甸县实际，及时制定下发《寻甸县干部在线学习管理办法》，注重对干部在线学习的日常管理，抓在日常、严在经常。实行学情通报制度，完成新学员的在线学习报名工作和参学学员的变动工作，并在全县范围内认真开展全面核查，对应学但仍无账号人员信息进行统计上报，截至目前，全县共有700余人开通了学习账号，实现有账号人员全部参学，有效抓实了全县参学督学促学相关工作。

突出中心抓课程。按照“干什么学什么、缺什么补什么、弱什么强什么”的工作要求，寻甸县针对干部岗位特点和个人需求，指定党的十九大、十九届二中、三中全会精神、习近平总书记系列讲话精神等专题为必修课，突出学习领会，满足学习需求；将与个人业务有关、体现时代特征的经济、政治、政策法规等作为辅修课，做到主次分明，贴合实际。“定制式”内容管理，在满足干部需求的同时还极大地拓宽了干部的知识视野，有效地提升了干部的综合能力素质。

突出反馈抓交流。建立信息反馈和沟通协调机制，召开干部在线学习交流座谈会，总结学习经验，提高学习方法。采取学分制进行学习管理，定时采取后台查询方式随时掌握每个学员的学分、学时情况，对学习进度慢、长期未登陆的人员予以提醒。同时，对干部在线学习情况以文件形式进行年终通报，把统计结果应用到当年年度考核中，督促学习滞后的学员及时弥补必修内容，做到在线学习不落后腿，齐头并进，共同提高。