近年来，寻甸县认真彻落实全国《党员教育培训工作五年规划》，整合资源、就地取材，突出特色、拓展阵地，创新形式、丰富内容，因地制宜，因“材”施教，不断提升党员教育培训实效。

依托乡镇党校，开创“一校一特色党课”。乡镇（街道）党校结合实际，整合优势，在开展革命传统教育和基本国情教育的基础上，充分挖掘各地开展基层党建工作的典型“干货”，根据每个教学点的独特资源，针对性设计教学主题、教学重点、教学切入点，提升教学效果。如将乡镇（街道）党员事迹、经验做法、典型案例等，按类别筛选、充实内容后整理保存，建立本地方特色“教材库”。在教育培训实践中，面对不同教育培训对象，针对性推荐和选取教育性质强、教育效果好的案例融入党课内容。或利用红色教育基地、种养基地、村集体经济示范点基地等特色资源，打破时间限制，发掘“隐形”课程，征集有教育意义的“老物件”，建立历史档案、博物馆、“荣誉墙”等，开创体验式、反思式教学模式，注重课外生活和正规课程的配套和协调，探索歌舞、音乐、话剧等形式的情景重现教育，丰富宣讲教育形式，激发学员情感，寓教于乐，与传统教育模式相互补充。

利用资源优势，推进“智慧”阵地集群建设。打破地域限制，突破实地观摩的单一形式，依托鲁口哨中央红军4.29渡江令发布遗址、柯渡红军长征纪念馆、先锋六甲之战遗址、横河红军烈士纪念碑遗址、鸡街红军亭等独特的红色教育基地，加强对外协作和统筹规划，利用VR科技、5G技术打造“智慧党性教育基地阵地群”，通过科技手段让广大党员干部足不出户就能体验沉浸式学习，感受红色精神，传承红色基因。

创新培训方式，提高农村党员教育培训效果。针对农村新情况、新特点，以及基层党员文化素质不高等情况，因地制宜，创新培训方式，采取“体验式”、“现场式”、“菜单式”等方式教学，让学员身临其境，达到“入脑入心”的效果；与县农广校、职教中心、劳动中心等单位密切配合，实行教育资源共享，多形式、多层次地进行文化、经济、技能、科技等方面的教育培训，提升基层党员综合素质。广泛开展普通党员讲“微课”活动，采取灵活方式，内容以讲党的政策、理论为主，不限时间，让通党员转变方式“开口讲”，从台下走到台上，从学员变为老师，由“要我学”转变为“我要学”，充分调动广大农村党员干部学习的主动性、自觉性和积极性。

（寻甸县委组织部    李锦康）