为进一步加强大学生村官管理，激发大学生村官在新农村建设、脱贫攻坚、基层党建、服务群众等方面的作用发挥，福贡县结合当前大学生村官管理中存在的问题，从三个方面入手，确保大学生村官真正扎根基层、服务基层。

   目前，三大因素严重阻碍了大学生村官的作用发挥，一是认识不到位，不安心扎根基层。一些大学生在选择从事“村官”工作是迫于家庭、就业等压力，并不安心待在基层，导致了部分大学生驻村期间，深入基层少、对农业农村工作不上心、工作积极性不高。二是工作任务繁重，综合能力不强。大学生在学校接受了良好的教育，但对农业农村工作繁重复杂，单纯依靠学校学习的知识远远不够。部分大学生不懂群众工作方法，对矛盾纠纷调解、接待群众来访等处理群众工作能力欠缺，加之，在工作中不主动、不积极，导致工作难开展、难深入，也难以融入农村工作。三是专业不对口，不能学以致用。目前，大部分大学生村官所学专业与农村工作不对口，其次，部分大学生村官驻村后忙于日常事务，对农业农村知识、支农惠农政策、农村行政管理等知识学习不深入，使大学生村官促进农业生产环节、帮助农民致富等方面发挥作用有限，呈现“有理论用不上，有知识道不出”的尴尬境地。

  针对以上问题，要围绕“三个重点”加强对大学生村官的管理培训，从而不断提高其服务能力和服务水平。一是强化宣传，关心关注大学生村官成长。充分利用报刊、杂志、互联网等信息平台，大力宣传在大学生村官培养、管理等方面的典型经验和做法，增进全社会对大学生村官队伍的了解，从而有效促进大学生村官选聘工作。同时，认真落实大学生村官各项待遇，关心关注大学生村官生活，围绕其待遇、思想动态、就业规划等，提供相应的帮助和支持，让大学生村官安心在农村工作、放心在基层锻炼、全心为群众服务。二是加大培训，提升大学生村官综合服务能力。大学生村官是新农村建设的中坚力量，因此，在大学生村官管理过程中，要围绕农业农村工作重点，有针对性的开展基础党务、村级规范化建设、支农惠农政策、矛盾纠纷调解等一系列的培训。同时，县、乡、村要对大学生村官工作给予高度重视，积极推行“3带1”联系培养制度（即：县级领导、乡（镇）负责人、村党总支书记（村委会主任）为帮带联系人的帮扶制度），全面掌握大学生村官工作、生活状态，从而有效帮助大学生村官尽快适应基层工作节奏，不断提高其服务能力和服务水平。三是因地制宜，鼓励大学生村官创业致富。大学生村官都是受过高等教育的知识分子，拥有较高的理论水平，因此，要充分利用其优势，组织大学生村官深入一线调研，了解各乡（镇）的发展现状，发掘特色的产业和具有潜力的项目。有条件的村（社区）还可以将发展村级集体经济和大学生创业相结合，为其提供一个创业的平台，鼓励和引导大学生村官从传统单一种植业向种养殖、特色产业、互联网+农业等共同发展的多元化模式转变，从而带领基层群众创业致富。同时，各级党委、政府要为大学生村官创业提供一个良好的环境，在政策、项目、资金等方面给予支持，建立大学生自助创业帮扶窗口，对当前县内各类创业帮扶政策、创业项目进行解释，对其进行创业指导，从而有效提升大学生村官自助创业的成功率。（福贡县委组织部 杨松莹）