近日，师宗县雄壁镇在全镇党员干部中组织开展“手抄党章100天”活动，为每名党员配发了党章、笔记本，要求每名党员坚持每天一学，通过手抄党章，做到逐字、逐句、逐条，全文学习党章，全面理解党的纲领、党员的权利和义务。

  自开展“两学一做”学习教育以来，师宗县坚持学用结合，知行合一，突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，落细落小，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。

  该县建立“学习清单”、“问题清单”、“项目清单”、“督查清单”等清单制度，抓实、抓细、抓牢、抓严学习教育，确保学习教育活动取得实效。建立必修科目清单，对全县广大党员下达“必学指令”，将《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律条例》、《习近平总书记系列重要讲话读本》列为必读科目。为全县14000余名党员选购《习近平总书记系列重要讲话读本》、《党章》、《党员党费证》，编印各类学习资料2.1万份。同时，针对农村、社区、机关、企业等不同类型的党员队伍实际，有针对性地提出一些自选科目，提出理论中心组14个专题36份主要学习材料，作为基层党组织学习教育参考。各基层党组织也相应设计了学习“菜单”，实行党员“点菜”、组织“下厨”。建立问题清单，做到对着问题来，瞄着问题去。通过自己找、群众提、上级点等方式，认真查找和梳理自身存在的问题，列出相应的表现形式，使问题有一项改一项，改一项成一项，让学习入心入脑、整改见事见人。建项目清单，确保活动有序深入开展。依托县、乡党校和村级党员活动中心三个阵地平台，建立三级学习教育培训网络。明确党员固定活动日，以党支部为单位，结合工作实际，每月确定一个主题，将党费收缴、“三会一课”制度、党员积分制管理等进一步固化下来，对每个活动实行项目化、清单式管理。建督查清单，以细微全面的工作痕迹倒逼责任落实、倒逼工作成效。学习教育一开始，即要求全县各级党组织做到组织关系排查清、党组织和党员归属关系清、问题导向目标清；计划安排有据可查、学习内容有据可查、学习痕迹有据可查的“三清”、“三个有据可查”。

  该县创新形式，丰富学习内容。围绕“两学一做”为什么学、学什么、怎么学、怎么做等根本性问题，以专题党课，以讲促学、以讲带学、以讲督学。县发改局围绕“学、改、干”三字经，力促做到“真学、真改、真干”，规范党员日常管理，全面推行出色型、本色型、褪色型“三型”党员积分制管理，开展党员评星定级，实现了党员定性管理与定量管理的有效结合；县林业局党委结合部门特点开展“树新风、讲实绩、比奉献”系列主题活动，以党章党规和单位规章制度为标准严格党员的工作、学习和言行，时时处处以一个合格党员的身份严格要求自己；彩云镇结合当前的脱贫攻坚工作，着重开展农村低保、农村抗震安居工程等方面的培训，为脱贫攻坚加力鼓劲。