在“两学一做”学习教育工作中，富源县按照抓在日常、严在经常的要求，采取“四个突出”措施，抓细抓实，学深做好。全县28个党（工）委、191个党总支、1881个党支部全部完成了学习教育的启动部署，25360名党员参与了学习教育。

突出责任落实，强化示范带动。坚持把抓好学习教育作为党组织书记履行党建主体责任的重要任务，作为党建工作述职评议考核的首要内容，纳入2016年度领导班子和领导干部考核的重要内容。按照“年初谋划科学定责、季度报告监督尽责、半年研判对帐晒责、年度述职评议问责”，层层传导责任，促使各级党组织把学习教育抓在手上、扛在肩上。

突出分类指导，丰富学做内涵。在村（社），以发挥带头致富、带领致富的“双带”作用为重点，采取综合服务平台终端自学、党员夜校集中学、编印小册送学的方式；在机关，以强化党员履职尽责为重点，推行党员固定“学习日”制度，扎实开展党章党规知识竞赛、“戴党徽、亮身份、当先锋”活动；在“两类”组织，以强化党的核心引领作用为重点，采取开通微信公众帐号、建立qq群等方式；在学校，以加强思想政治建设为重点，充分利用校会、班会、国旗下讲话等方式开展学习教育。

突出活动载体，开展系列活动。结合纪念建党95周年庆祝活动，组织开展“六个一”系列活动。即：一次党章党规知识测试竞赛，一次“微型党课大家讲”、一次“颂党恩.家乡美”歌咏比赛、一次“百位共产党人百篇小传”朗诵、一次道德讲堂、一次“学习身边先进典型”活动。

突出抓常抓细，推进常态长效。坚持以党支部为基本单位，以组织生活为基本形式，以落实党员日常教育管理制度为基本依托，抓在日常、严在经常，将“两学一做”制度化，融入全面从严治党的战略部署；各级党组织书记以普通党员身份参加所在支部的组织生活会，带头讲党课、带头抄党章、带头撰写学习心得。广大党员立足工作岗位、履职尽责，时刻铭记党员身份，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会。